三年级数学(下册)课程说明罗林群.docVIP

新人教版小学数学 三年级下册 课程说明书 龙里县第四小学 新人教版三年级下册课程说明书 课程名称：小学数学人教版第六册课文 课程类型：义务教育课程标准试验教科书 教学材料：《小学数学人教版第六册》人民教育出版社 教学时数：70课时 授课教师：罗林群、罗 芳、吴应飞 适应对象：龙里县第四小学三年级学生 使用时间：2014—2015学年度第二学期 一、教材分析： 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向；除数是一位数的除法；复式统计表；两位数乘两位数；面积；年、月、日；小数的初步认识；数学广角。 1、在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。 从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单，此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元，这是本册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的教学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积公式，进一步促进空间观念的发展。 在量的计量方面，本册教材进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念，并通实际操作与具体体验，培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。 在统计知识方面，教材向学生介绍了两种不同形式的统计，让学生利用已有的知识，学看这两种统计，在用数学解决问题方面，教材一方面安排了一个单元，专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了数学广角的教学内容，引导学生通过观察、实验、等活动 7、本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 3、会用所学的数学知识解决简单的实际问题，初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。 4、发展学生的空间观念。 5、培养学生的数学思维能力。 （三）思想目标 1、体会教学数学的乐趣，提高教学数学的兴趣，建立学好数学的信心。 2、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 3、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。 4、培养学生的合作精神和创新意识。 5、培养学生热爱国学文化,抓住有利契机，结合学校道德讲堂，狠抓学生养成教育。 四、各单元的重难点： 第一单元：位置与方向 教学重点：认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 教学难点：建立东、南、西、北、东北、西北、东南和西南的方位概念，正确描述物体所在的方向 第二单元：除数是一位数的除法 教学重点：掌握一位数出多位数的口算、笔算方法 教学难点：一位数除多位数被除数百位不能整除，商中间、末尾有0的除法；提高口算、计算能力。 第三单元：复式统计表 教学重点：重点：认识单式与复式条形统计表，学会看统计表中的数据进行解决问题。 教学难点：能将单式统计表合并为复式统计表，能具体情况选用合适的统计表并正确绘制复式统计表。 第四单元：两位数乘两位数 教学重点：整十、整百数乘整十数的口算，两位数乘两位数的笔算，应用知识解决实际问题 教学难点：两位数乘两位数乘的顺序，积的书写位置 第五单元：面积 教学重点：面积的含义，长、正方形面积的计算公式，相邻两个单位面积之间的进率，实际应用 教学难点：长、正方形面积公式的探究，面积单位间的换算，面积与周长计算的对比练习 第六单元：年、月、日 教学重难点：应用年、月、日的相关知识正确解决实际问题 第七单元：小数的初步认识 教学重点：小数的含义；小数的读写，一位、两位小数的大小比较；一位小数的加减法计算。 教学难点：理解一位、两位小数的含义 第八单元：数学广角 教学重难点：解数学广角，学会解决搭配问题，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 五、教学中需要准备的教具和学具： 1、指南针，教学位置与方向使用。　 2、年历卡，教学年、月、日