《课程设计报告模板 .docVIP

 课程设计(论文)任务书 电气 　学　　院　　电气 　专　　业　2012－3　班　　　 一、课程设计(论文)题目　学生成绩管理　 二、课程设计(论文)工作自 2013 年 6 月24日起至 2013 年6月 28日止。 三、课程设计(论文) 地点: 计算中心501 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理； （2）掌握C＋＋的基本编程原理和及基本的编程方法； （3）使学生学会系统调试； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的软件文档写作能力和团队合作精神。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）分析系统各功能模块的工作原理； （2）提出系统的设计方案； （3）对所进行编程、调试、修改。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如：用类，虚函数，重载流插入运算符等。 3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写设计论文； （2）论文包括目录、摘要、正文、总结等； （3）毕业论文装订按学校的统一要求完成。 4）答辩与评分标准： （1）达到课程设计的目的与要求，程序的可读性较好，并调试正确，60分； （2）能正确回答老师所提问题，可增加10分； （3）课程设计报告书写规范整齐，可增加10分； （4）心得体会认真总结，可增加10分； （5）程序有创新性，可增加10分； 成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。 5）参考文献： （1）谭浩强.《C++程序设计实践指导》 清华大学出版社 （2）谭浩强.《C++程序设计 》清华大学出版社 （3）http:/ / 6）课程设计进度安排 内容 天数　　　　 　地点 总体需求与分析构思及收集资料 1　　　　　 图书馆 各模块的编程实现，调试与修改 3　　　　 机房 撰写论文与答辩 1　　　　 图书馆，机房 学生签名： 2013 年6 月24 日 课程设计(论文)评审意见 （1）态度评价（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （2）任务难度（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）设计分析（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）创新性评价（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）回答问题（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （6）论文格式规范性及考勤是否降等级：是（　）、否（ ） 评阅人签名： 　 职称： 副教授 2013 年6 月30日  目　录 第1章 系统概要 - 5 - 1.1系统介绍 - 5 - 第2章 设计思路与算法 - 5 - 第3章 源程序代码 - 6 - 第4章 运行结果及分析 - 12 - 图4-2 命令菜单 - 21 - 第5章 心得体会 - 21 - 各章标题统一统一格式后，目录在word中按下面步骤生成的：“插入—引用---索引和目录” 。 注意：页码要从下面正文部分算起为第1页，不是从目录和摘要部分算。  第1章 系统概要 1.1系统介绍 设计一个Student(学生类)类，用制作学生成绩管理系统。 1.2 基本功能要求 从键盘输入某班级若干个学生的学号、姓名、三门课（语文、数学、英语）的成绩，分别实现如下功能： ? （1）统计每个学生的总分和平均分； （2）按总分由大到小排出名次； （3）打印出成绩在全班平均分以上的学生名单和数据信息。 ? （4）任意输入一个学号，能够查找出该学生在班级中的排名及其考试成绩。 要求：设计一个学生类，数据成员包括：学号、姓名、三门课成绩、总分、平均分、名次等信息。各功能要求分别用成员函数来实现，在主函数中通过菜单选择来实现各个功能。 第2章 设计思路与算法 算法： I、成绩录入模块 成绩录入就是对前面定义的类Student中的成员进行赋值。其中，用户需要输入的是学生的学号、姓名两个基本信息和语文、数学和英语三门成绩，其余总成绩、平均成绩和排名由后续的计算函数来实现。 II、成绩统计模块 成绩统计模块需要建立在成绩录