化学工程与工艺专业整改报告.doc

湖北省独立学院本科专业教学合格评估 专业整改报告 学校名称： 长江大学工程技术学院 专业名称： 化学工程与工艺 二○一○年十二月二十六日 说 明 本专业整改措施遵照《湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估方案（试行）的通知》（鄂教高[2008]25号）精神，根据教育厅专家组2010年5月16日～19日对我院化学工程与工艺专业考察评估的《专家组考察评估意见》编写。其目的在于切实贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，充分发挥评估的激励与导向、检测与诊断、反馈与改进、决策与调控等功能，有针对性地加强专业建设，进一步提高人才培养质量。 二○一○年十二月二十六日 目 录 一、整改的思路与目标 2 二、整改方案 2 三、对单项考察评估意见的整改措施 4 （一）建设规划与培养方案 5 （二）专业基础条件 6 （三）师资队伍 7 （四）课程建设 8 （五）实践教学 8 （六）教学管理 9 （七）人才培养质量 10 大力巩固评建成果 全面部署整改工作 ——化学工程与工艺专业整改方案 2010年月日至月日，以教授为组长的省教育厅评估专家组一行人对我进行了评估的现场考察。根据《》的要求，专家组认真审阅了的各项报告和支撑材料，进行了师生问卷调查、专业剖析、师生座谈会、个别访谈、走访部门、现场听课、抽阅教学资料、基本技能测试等活动，并于月日午向学院进行了全面反馈。通过现场考察，专家组对我院“”的办学宗旨和围绕市场办学校，依托行业设专业根据目标定课程，强化素质育人才的人才培养思路给予了充分的肯定，认为我院定位准确，办学思路清晰；注重师资队伍建设，教师整体水平得到提升；加快了基础设施建设，办学条件明显改善；注重内涵建设，人才培养质量不断提高；强化制度建设，教学管理逐步规范；重视综合素质教育，教风、学风、校风优良；高度重视评估，成绩显著。：一是需进一步对本次评估，院上下给予了高度的重视，紧扣评估指标体系，全面推进评建工作，将之作为学院加速发展、提升内涵的动力和契机。（2009-2013年）1．坚持科学发展观，实现学院和系部的全面、协调和可持续发展 由于办学体制的原因，学院经费须自行筹措。在目前暂时没有获得政府经费支持和外界经济资助的困难条件下，必须处理好办学规模与发展能力的关系，处理好学生数量与教学质量的关系，处理好当前发展和长远发展的关系。我院首要工作就是完善已制订的专业建设规划，实现观念创新、体制创新、人才培养模式创新，在实际的办学中慢慢摸索、凝聚自己的专业特色。目前，化学工程与工艺专业在对2010届本科生的人才培养计划上突出精细化工和石油化工两个专业方向的建设，希望通过各方面的努力，在人才培养上能形成自己的办学特色。 2认真贯彻落实“人才强院”战略，进一步加强师资队伍建设 将进一步加大培养力度，提高教师素质。特别是在师资队伍建设方面，将尽快出台相应的政策，通过引进、在职培养等多种途径，构建一支年龄、职称、学历结构合理，专兼职结合的高素质师资队伍，使师资队伍建设适应专业发展的需要。具体措施有： （1）专业带头人队伍的建设重点放在提高正、副教授的比例上。一是鼓励教师不断进取，创造条件申请高一级的职称；另一方面采取优惠的政策引进专业人才。 （2）严格按照高标准、严要求的原则进行挑选，把好新调入教师的入关口。对新招入的应届毕业生一般要求具有硕士以上学位；对从企事业单位、社会上调入的优秀人才，也必须要求具有学士以上学位或具有高级职称。 （3）通过五种途径加大“双师型”教师的比例结构。一是通过学习培训或到企业挂职等方式，使教师真正掌握一门实际操作技能或取得相关工作经历；二是通过参加全国的各类职称资格以及省劳动和社会保障厅举办的各种技能考试；三是从企事业单位或科研单位引进既有工作经验，又有扎实理论基础的专业技术人员和管理人员充实教师队伍四是积极组织教师参加教育部组织的专业技能培训；五是利用校内的实训基地或到其他专业实训条件好的院校基地进行强化培训。 3加大设备投入，进一步改善实践教学条件 随着办学规模的不断扩大，增加设备投入，不断完善校内、校外实践教学条件，将是一项长期的任务。为此，化学工程与工艺专业将从以下三方面进一步充实实践教学条件： （1）根据办学规模的发展情况，确定设备投入规模，加大实验室建设力度，确保生均仪器设备指标符合国家规定的有关标准。 （2）开拓新的合作渠道，“不求所有，但求所用”。通过“学院无偿为企业培训员工，同时无偿使用企业设备”的合作方式，用智力服