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- 2016-12-26 发布于天津
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3.5.1 二元一次不等式(组)所表示的平面区域 教案
一、教学目标:
1.知识目标:能做出二元一次不等式(组)所表示平面区域;会把若干直线围成的平面区域用二元一次不等式组表示.
2.能力目标:培养学生用数形结合思想分析问题、解决问题的能力;
3.情感目标:体会数学的应用价值,激发学生的学习兴趣.
二、教学重点、难点:
重点:二元一次不等式(组)表示的平面区域
难点:用二元一次不等式(组)表示平面区域.
三、教学方法与手段
本节课采用探究式教学法,采用启发、引导、探索、讨论交流的方式进行组织教学.并充分利用多媒体辅助教学.
四、教学过程
(一)创设情景,引入新课
本班计划用少于100元的钱购买单价分别为2元和1元的大、小彩球装点元旦晚会的会场,根据需要,大球数不少于10个,小球数不少于20个,请你给出几种不同的购买方案?
分析:(1)引入问题中的变量:设买大球x个,买小球y个;
(2)把文字语言转化为数学符号语言:
(少于100元的钱购买) (1)
(大球数不少于10) , (2)
(小球数不少于20) , (3)
(3)抽象出数学模型:
(二)讲授新课
1.二元一次不等式(组)的定义
(1)二元一次不等式:含有两个未知数,并且未知数的最高次数是1的不等式叫做二元一次不等式.
(2)二元一次不等式组:有几个二元一次不等式组成
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