高中数学 导数的应用—函数的最值课件 新人教A版选修2.pptVIP

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  • 2016-12-26 发布于天津
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高中数学 导数的应用—函数的最值课件 新人教A版选修2.ppt

* 1.当函数f(x)在x0处连续时,判别f(x0)是极大(小)值的方法是: ①如果在x0附近的左侧 右侧 ,那么,f(x0) 是极大值; ②如果在x0附近的左侧 右侧 ,那么,f(x0) 是极小值. 2.导数为零的点是该点为极值点的必要条件,而不是充分条件.极值只能在函数不可导的点或导数为零的点取到. 3.在某些实际问题中,我们所关心的往往是函数在一个定义区间上,哪个值最大,哪个值最小,而不是极值. 前课复习 如何用导数来解决函数的最大值、最小值问题? x X2 o a X3 b x1 y 观察右边一个定义在区间[a,b]上的函数y=f(x)的图象. 发现图中____________是极小值,_________是极大值,在区间上的函数的最大值是______,最小值是_______。 f(x1)、f(x3) f(x2) f(b) f(x3) 问题在于如果在没有给出函数图象的情况下,怎样才能判断出f(x3)是最小值,而f(b)是最大值呢? 连续函数的最大值和最小值定理 如果f(x)是闭区间[a , b]上的连续函数,那么f(x)在闭区间 [a , b]上必有最大值和最小值。 新课引入 设函数f(x)在[a,b]上连续,在(a,b)内可

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