高中数学 教学建议课件 新人教B版必修1.pptVIP

有文调查统计显示，有50﹪左右的准高一新学生对数学或因为高考，无所谓喜欢不喜欢，或就是不喜欢；有70﹪的学生在高一入学前就对高中数学课程难易程度有所了解；大多数学生在假期自学或参加辅导班学习了数学必修1。 可见即将升入高中的学生中，不管他们是否喜欢数学，还是都想通过努力，把高中数学学好，取得理想的成绩。 如何让喜欢数学的学生更喜欢，让还没有喜欢数学的学生对数学产生兴趣，数学教师应把握住高中教学的起始阶段，抓住这一有利时机，最大限度调动起学生学习数学的积极性。 1.紧扣教材，做好初中、高中教学的衔接工作。高中数学的学习是初中数学学习的一次螺旋上升，初、高中教学的衔接，不仅是知识内容的衔接，还有数学思想方法的衔接、学生学法的衔接、教师教法的衔接等。这就要求教师充分了解初中阶段的教学内容，教学中充分利用教材中每一个定义或公式的实例引入，控制进度和难度，使学生平稳过渡到高中阶段的学习。 初中阶段对解一元二次方程及二次函数的要求很基础，而在高中阶段这部分内容又很关键，在数学必修1中，温故知新，安排了一次函数和二次函数的教学内容，进一步研究了一次函数、二次函数的性质与图像。 利用 函数图象求解。 或 的一次不等式及简单的二次不等式。 教材将映射作为函数的一种推广