高中数学 直线的斜率课件 苏教版必修2.pptVIP

第二章 平面解析几何初步 课后作业： * 如果代数与几何各自分开发展，那它的进步将十分缓慢，而且应用范围也很有限。但若两者互相结合而共同发展，则就会相互加强，并以快速的步伐向着完美化的方向猛进。 ——拉格朗日 完美的流线造型 华丽的直线灯光 建设中的北京奥运场馆 如何建造曲线优美的现代化立交桥 雨后的彩虹, 完美的曲线 解析几何的本质 用代数的方法 研究 几何性质 平面直角坐标系 解析几何学的创立者 法国数学家(1596-1650) 直 线 的 斜 率 (第一课时) 普通高中课程标准实验教科书（必修）数学2 江苏省南通市第二中学 丁玉娟 问题情境 确定直线的要素 问题1： (1)._______确定一条直线 两点 (2).过一个点有________条直线. 无数条 确定直线位置的要素除了点之外,还有直线的方向,也就是直线的倾斜程度. . . . x y o y x o 问题情境 楼梯的倾斜程度用坡度来刻画 1.2m 3m 3m 2m 坡度= 高度 宽度 坡度越大，楼梯越陡． 级宽 高级 建构数学 直线倾斜程度的刻画 高度 宽度 直线 x y o