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- 2016-12-26 发布于天津
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1.4《电容器》 教学目标 1、了解电容器的功能,电容器如何工作,知道常见的电容器有哪些。 2、了解不同的电容器电容量不同,知道决定电容器电容的因素。 观察纸介电容器的构造 1、固定电容器:电容固定不变 聚苯乙烯电容器 电解电容器 : 正负极不能接反,不能接交流电 2、可变电容器 通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容 思考与讨论 五、电容器使用时应注意的问题 课堂训练 2、平行板电容器充电后,与电池两极断开连接,当两极板间的距离减小时( ) A.电容器的电容C变大 B.电容器极板的带电量Q变大 C.电容器两极间的电势差U变大 D.电容器两极板间的电场强度E不变 小 结 一、电容器 1、任何两个彼此绝缘又相互靠近的导体都可以构成电容器。 课堂训练 某一电容器,当所带电量为4×10-6C,两极板间的电势差为20v,它的电容为2×10-5F问: (1)当所带电量减半时,电容器的电容为多少 (2)如果电容器不带电呢? 思考题 * 高中物理新人教版选修1-1系列课件 1.4 电容器 一、电震实验 1748年的一个晴朗的日子,在巴黎圣母院前广场有一场大型“魔术” 表演,观众是法国国王路易十五的王室成员和王公大臣们。 一、电震实验 二、电容器 1、概念:“莱顿瓶”是最早出现的电容器.电容器
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