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(苏教版)四年级科学上册课件 1 2 3 4 你们是怎么分辨出来的呢? 小游戏:“听声辩物” 声音可以传递信息。 你知道声音是怎样产生的吗? 制造声音: 用哪些方法可以使一只食品保鲜袋发出声音? 拍打 抖动 摩擦 吹… 用什么方法使下列物体发出声音呢? 将纸屑撒在鼓面上,将左手的食指按在鼓面上,用右手拿鼓槌敲击鼓面。 一只手在桌子边缘按住钢尺的一部分,另一只手向下按住钢尺另一端,松开。 用手拨动套在塑料杯上的橡皮筋 用嘴靠近塑料瓶口,轻轻地连续吹气。 按要求使它们发出声音,认真观察,并完成记录单。 观察 液体可以传播声音吗? 发声时:___________ 发声停止时: ___________________ 气体可以传播声音 物体回来的运动叫振动 声音 用什么方法可以让正在发声的音叉停止发声? 声音是由物体振动而产生的。振动停止,声音就消失。 什么地方在振动? 蜜蜂,苍蝇,在飞舞时如何发出“嗡嗡”声? 什么地方在振动? 什么地方在振动? 吉他什么地方在振动?
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