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- 2016-12-26 发布于北京
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在一定语言情境中对学生英语基础知识进行考查,避免了单纯考查语言知识的现象,与学生的认知水平相适应,符合学生的心理特点和认知规律。在语言材料上,选择了时代感比较强的主题,如环保、健康、代沟,心理等,突显整张试卷的时代性。命题设置有梯度,起点适当,坡度适宜,非常有利于不同层次的考生发挥正常水平。没有出现偏、难、怪题现象。同时,做到了“稳中求变、稳中求新” 二、各题型具体情况 第一部分 ? 听力部分(共25小题。计25分)今年的英语听力测试所包含的话题广泛,时代感强,考查的情景和话题紧扣《课程标准》,不拘泥于教材。在内容上,贴近学生生活实际;在语言层面上,通过句子、对话、语篇三个层面,设置了五种题型来考查;在形式上,保留了开放性试题的考查,遵循了由易到难的测试原则,使考查的效度和试题的信度更高。听力部分1—15题所涉及到的内容主要是对话题,范围是《英语课程标准》中五级标准所要求的《功能意念项目表》和《话题项目表》中的常见内容, 听力填表题为我市中考采用的题型,难度不大。2009年听力考查虽语速为稍快,语音清晰,但在回答问题时多处需先转换,多数答案不能直接听到。 一、听力选择(共20小题,计20分) (一)录音中有五个句子,每个句子听一遍,然后从每小题A、B、C中选出适合每个句子的答语。 1. A. Hi! I’m Mike. B. Nice to meet you, Mike.
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