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中考英语写作指导交流 -清华附中备课组 交流内容 课标对书面表达的要求 书面表达的写作步骤 书面表达的写作范围---中考话题 书面表达的句式训练 书面表达的写作训练实例 给老师们的建议 一、课标要求下的书面表达 《英语课程标准》明确指出中学英语教学的终极目标，就是通过听、说、读、写等诸方面的学习与实践活动，提高学生学科素养和综合运用英语语言的能力。而书面表达就是学生根据自己的领悟与体验，通过书面有效表达的过程。它不仅要求学生熟练掌握词汇、句型语法知识，而且还应具备一定的审题能力、想象能力与表达能力。 根据《英语课程标准》写作的五级要求和《中考说明》要求，学生应当能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见；能根据提示起草和修改小作文；能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。 五级语言技能对“写” 能力的要求 能根据写作要求，收集、准备素材 能独立起草短文、短信等，并在老师的指导下进行修改 能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系 能简单描述人物事件 能根据所给图示或表格，写出简单的段落或操作说明 五级语言知识目标对学生“话题”的要求 熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题 熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。 对学生写作文段要求 语言通畅，语句连贯，层次清楚，意思正确，紧扣主题。 用词基本恰当，句子结构完整，语法正确，逻辑性强。 能正