四年级第四次数学第49课时.docVIP

课题： 认识含有亿级和万级的数 教学内容：第94—95页 教学目标： 1．让学生理解含有亿级和万级数的意义，掌握含有亿级和万级的数的组成，会读、写含有亿级和万级的数。 2．让学生感知较大的数与生活的联系，形成一定的数感，并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。 教学重点：含有亿级和万级的数的读法和写法。 教学难点：运用知识解决实际问题。 教具准备：挂图、小黑板 教学过程： 独立尝试： 复习 1．先说说下各数的组成，再读一读、写一写 2800000000???? 4670000???? 一千二百零六万???? 十四亿 2结合上面的4个数，思考：读、写含有万级和亿级的数时应注意什么？ （读前先分级，从高位起一级一级往下读……） 3课题：刚才复习的数分别是有多少个亿或是多少个万，我们这节课要认识的数既含有亿也含有万。板书：认识含有亿级和万级的数 新课标第网 （）请你尝试着写出这两个数。指名板演。 说说你在写的时候是怎样想的？ 小结：写含有亿级和万级的数时，应该先写亿级的数，再写万级的数，注意万级要写满4位，最后在个级上写4个0。 （）把写好的2个数读一读，体会读的方法： 先读亿级上的多少亿，再读万级上的多少万，因为个级都是0，所以不读。归纳读写方法 我们现在已经学过了万以上的数的读写方法，能说说这些数的读写方法吗？ （2） （3） （4）写出下面各数。（先自己写，再小