四年级科学下册备课.docVIP

平度经济开发区小学“大集备工程完善版备课教案 学科： 科学 年级： 四 授课时间： 执教人： 陶燕妮 课 题 1、温度计的秘密 课型 新课 教学目标 （一）知识与技能 通过引导学生研究温度计的构造和原理，使学生理解液体都具有受热体积膨胀、受冷体积缩小的性质? （二）过程与方法 指导学生初步学会做液体热胀冷缩的实验，培养学生的实验能力、初步的分析能力? （三）情感态度与价值观 认识水和其它液体都有热胀冷缩的性质? 教学重难点 通过引导学生研究温度计的构造和原理，使学生理解液体都具有受热体积膨胀、受冷体积缩小的性质? 教学准备 1、装有酱油、酒精的模拟温度计各一支，水槽2个? 2、演示用温度计1支，每实验小组摄氏温度计1支? 3、学生课前搜集各种各样的温度计? 教学课件 各种各样的温度计? 教 学 过 程 修改 一、导入新课 1、谈话：温度计放到热水中，红色液柱上升，放到冷水中，红色液柱下降了?温度计的液柱为什么会上升或下降呢？今天我们一起来研究温度计的科学? 2、提问：进行科学研究，最常用的方法是什么？ 二、学习新课 1、认识水和其它液体都有热胀冷缩的性质? （1）提问：出示模拟温度计与演示温度计，比较它们在构造上有什么相同的地方?把它们分别放入热水、冷水中，液柱有什么变化？ （2）学生分组实验