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- 2016-12-26 发布于未知
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1单元 我们都是科学家1.科学是······ 当我听到“科学”这个词的时候,我想到的是:(科学不只是科学家的是,和我们也有关系。) 两弹功勋——邓稼先 2、做一名小科学家 我发现能使各种物品“站”起来的秘密是: 重心在支撑点的下面,物体会“站”起来。 重心越低,越稳定。 2单元 我眼里的生命世界1、寻找有生命的物体 名称 发现地点 杨树 校园 小虫 树叶 蚂蚁 树下 蜜蜂 花上 蜻蜓 路边 小鸟 空中 小草 操场 2、为什么说它们是有生命的? 它们的共同特征 我们认为最重要的打√ (1)它们都需要养料 我们的理由 (2)能生长 水是生命之源,没有水就没有生命。 (3)能繁殖 (4)需要喝水 √ (5)有呼吸,有生死。 2、校园里的植物 观察两种 植物, 比较它们 的不同 我认为植物的共同特征是: 需要阳光、水分 呼吸、营养、能生长、繁殖。 我观察的植物是 杨树 冬青 外形 高大、挺拔 大圆球 高矮 十几米高 一米多高 叶子 手掌的、桃形 椭圆形 花 无花 无花 生长环境 野外路边 校园 3、校园里的小动物 我观察的小动物是:蚂蚁 外形 身体分为头、胸、腹三部分,胸部分三节。腹也有很多节。 身长 身长8毫米,黑色。 喜欢吃 喜欢吃小虫 运动方式 奔跑 生活地点 树下 我认为:动物的共同特征是: 能繁殖、生长、呼吸、吃东
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