苏教版二年级数学第六单元.docVIP

主备人 执教者 个性化调整或反思 六 减法 单元计划 教学目标： 1、使学生经历探索三位数减三位数计算方法的过程，掌握三位数减三位数的计算方法；能正确笔算被减数在1000以内的减法，能正确口算一百几十减几十，会用差加减数的方法验算减法。 2、使学生经历探索三位数减三位数估算方法的过程，会把被减数和减数分别看作与其接近的整百数进行估算，增强估算的意识和能力，体会估算在实际生活中的应用价值。 3、使学生在应用减法解决简单实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系，增强应用数学的意识。 4、使学生在与他人交流算法的过程中，进一步培养分析、综合和简单推理的能力，获得一些成功的体验，增强学习的主动性和合作交流的意识，提高学习数学的兴趣和信心。 教学时间安排： 不退位减 1课时 退位减 1课时 练习七 2课时 隔位退位减 1课时 练习八 2课时 复习 2课时 第1课时 不退位减 教学内容： P52—53 教学目标： 1、经历探索三位数减三位数（不退位）计算方法的过程，能计算三位数减三位数（不退位），学会减法的验算方法，培养良好的验算习惯。 2、在解决问题的过程中，能独立进行简单有条理的思考，体验数学与日常生活的密切联系。 教学重难点： 通过独立思考、自主探索和