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《犯罪心理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1．课程代码： Blaw4110 2．课程名称：犯罪心理学 3．课程英文名称： Criminal Psychology 4．课程性质：专业选修课 5.课程适用层次：本科?????????????????????? 6．课程适用对象：法学本科 7．总学时：36 ???????????????????? 8．学分： 2 二 、课程概述 《犯罪心理学》本课程是为法学专业学生开设的专业选修课。它是研究与犯罪有关的心理现象及其规律的科学，是心理学在法学领域里的应用学科，又是心理学和犯罪学相交叉而形成的一门新学科。通过本课程的学习，使学生全面了解心理学常识，重点学会分析犯罪心理的成因并能在一定程度上掌握犯罪心理预测、预防技术，培养学生解决问题的实际能力，使学生既通晓心理学理论，又能将所学知识用于法学实践。 本课程的教学要求是： 1．使学生了解犯罪心理学的理论体系和基本概念，掌握犯罪心理形成的原因及其变化规律，了解不同类型犯罪人的心理，掌握预防、揭露、矫治犯罪的心理对策和心理技术，从而对《犯罪心理学》学科形成一个比较完整的认识。 2．加强学生在《犯罪心理学》基本理论、基本方法和基本技能方面的训练，学生在领会《犯罪心理学》基本概念的同时，还要熟练运用《犯罪心理学》的基本方法和基本技术，增强学生在犯罪对策方面的分析、解决问题的能力，为预防和减少犯罪提供理论依据和科学方法。 三、学时分配计划 序 号 教学内容 学时分配 讲授 实训 合计 1 第一章 犯罪心理学的研究对象、任务和方法 3 3 2 第二章 犯罪心理学的研究历史和现状 3 3 3 第三章 有关犯罪原因的主要理论与流派 2 2 4 第四章 犯罪心理的形成 2 2 5 第五章 犯罪心理的年龄差异 2 2 6 第六章 女性犯罪心理 3 3 7 第七章 犯罪心理的经历差异 4 4 8 第八章 群体犯罪心理 2 2 9 第九章 几种主要犯罪心理 5 5 10 第十章 变态心理与犯罪 3 2 11 第十一章 犯罪心理的预测 2 2 12 第十二章 犯罪心理的预防 2 2 13 第十三章 罪犯危险性评估及其矫正对策体系 2 2 14 第十四章 犯罪心理矫正 3 3 合 计 36 36 四、课程教学内容 ?? 犯罪心理学的研究对象、任务和方法 教学目的和要求： 了解犯罪心理学的研究对象和方法，了解犯罪心理学的研究任务。 讲授学时：3学时。 讲授学时： 3学时 主要教学内容： 犯罪心理学的研究历史 我国犯罪心理学的发展简史 国外研究犯罪心理学的发展简史 犯罪心理学的研究现状 一、我国犯罪心理学的研究现状 二、国外研究犯罪心理学的研究现状 三、犯罪心理学的研究趋势展望 有关犯罪原因的主要理论流派 教学目的与要求： 了解和掌握国内外学者对犯罪原因的论述、掌握犯罪综合动因的理论。 讲授学时： 2学时 主要教学内容： 犯罪生物学派理论 犯罪生物学派理论的产生 犯罪生物学派理论的发展 犯罪社会学派理论 一、犯罪社会学派理论的产生 二、犯罪社会学派理论的发展 犯罪精神分析学派理论 一、犯罪精神分析学派理论的产生 二、犯罪精神分析学派理论的发展 犯罪心理的形成 教学目的与要求： 了解和掌握犯罪心理结构与犯罪行为的形成机制的规律，做到比较透彻地了解犯罪人，做好犯罪预防和矫治工作。 讲授学时： 3学时 主要教学内容： 第一节 犯罪心理的形成机制 一、概念 二、犯罪心理形成的一般模式 三、犯罪心理形成的一般规律 第二节 犯罪心理的形成与外在因素的影响 一、犯罪心理的形成与时空因素的影响 二、犯罪心理形成与家庭因素的不良影响 三、犯罪心理形成与学校因素的影响 四、犯罪心理的形成与不良文化的诱导 犯罪心理的形成与内在因素的影响 犯罪人的需要 犯罪动机 犯罪人的智力特征 犯罪人的气质和性格特征 犯罪人的情绪和意志特征 犯罪心理的年龄差异 教学目的与要求： 犯罪年龄因素的作用与特性，其发展变化的方向、过程、条件和规律，对犯罪心理的年龄差异形成动态的认识。 讲授学时： 2学时 主要教学内容： 第一节 少年犯罪心理 一、少年年龄特征与犯罪 二、少年犯罪心理结构 三、少年犯罪的行为特征 第二节 少年犯罪心理 一、少年年龄特征与犯罪 二、少年犯罪心理结构 三、少年犯罪的行为特征 第三节 老年犯罪心理 一、老年年龄特征与犯罪 二、老年犯罪的心理分析 三、老年犯罪的行为特征 四、老年犯罪的预防措施 女性犯罪心理 教学