网络数据库的信息检索_信息技术_高中方案.doc

网络数据库的信息检索教学设计 学习目标 知识与技能 1、理解网络数据库的概念及其优点 2、体验网络数据库信息的丰富性 3、了解网络数据库信息检索的一般过程 4、学会评价网络数据库 5、选择合适的网络数据库提高信息获取的针对性 过程与方法 1、通过引导、讨论、实践等多种方式引导学生了解网络数据库，体验网络数据的多样性 2、设置相应的检索任务，将理论知识的学习与操作相结合，将每一个知识点融入到实践中，让学生更好的理解掌握。 3、通过行程方案的设计进一步引导学生体验网络数据库信息的检索在现实生活中的应用，提高学生利用网络数据库获取信息的能力。 情感态度与价值观 通过小组合作探究的学习方式培养学生合作、探究学习的方法，树立团队合作意识。 通过“用一用”增强学生学以致用的意识，学会充分利用当前的信息技术为生活服务的能力。 二、教学重难点 教学重点： 1、网络数据库信息的检索；?? 2、网络数据库的多样性；?? 3、网络数据库中信息资源的有效性。 教学难点： 网络数据库的原理和检索策略 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景引入 日常生活中我们经常会遇到一些无法解决的小问题 【】 思考回答老师提出的问题 积极参与比赛，为本小组加分 积极参与问题的查找 利用问题引出搜索引擎，并通过“比一比”让学生进一步熟悉搜索引擎的使用。给定一个特殊问