六年级语文教学计划(2012-2013第二学期).docVIP

大营希望小学2012-2013学年度第二学期 教学计划 班级：六年级（2）班 科目：语文 教师：王帮兴 一、学生学习情况分析 本班现有59名学生，其中男生35人，女生24人。大部分学生来源于本地，素质不一，基础参差不齐。学生学习状况：班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度消极，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有大部分学生失去了信心，有待加强思想教育。他们的课堂学习效率差、学习习惯不良有关。而有几个女孩子思维不够活跃，不够灵活，接受能力差。 1、识字写字。作为高段学生，他们的独立识字能力较好，所欠缺的是不喜欢主动利用字典来帮助识字、阅读（所以上课尽量创造机会让他们利用字典。）、据词定义能力、书写习惯、错别字多。 2、阅读。能正确、流利地朗读课文，但有感情地朗读仍需努力；学生学会了默读、浏览等方法，但捕捉重要信息的能力一般；概括课文主要内容、理解含义深刻的句子方面则要加强指导，尤其是中下学生；大部分学生基本上能了解文章的一些显著的表达方法。 在课外阅读方面，阅读量大部分能达到，喜欢阅读童话、故事类、文学类、漫画类书籍，对古今中外的名著则涉猎不多；女生对科普类文章不如男