冀教版语文二上四单元.docVIP

义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册 第四单元 哲理单元 矿区第一小学 赵媛 单元要点分析 本组单元以“学文明理”为主题，一共选了四篇课文：《我要的是葫芦》、《盲人摸象》、《望天》和《苏珊的画》。这四篇课文都是通过一件事，让人明白一个道理。在教学时应着重强调育人的道理，教学时应处处铺垫，明理时也就水到渠成了。 《我要的宝葫芦》这是一则寓言故事，教学时要让学生懂得事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”。教学时可以先质疑；可爱的葫芦为什么会落呢？在变序教学，先学习第一段和最后一段，在重点朗读中间两段，有感悟问题的原因：不能只顾葫芦不顾叶子。教育学生要关注事物之间的密切联系。 《盲人摸象》这也是一则寓言故事，故事中写了四个盲人，因为摸到大象身体的不同部位，而对大象妄下评论，而且还你争我吵的。在教学本课时，要让学生明白：认识一件事物，要全局的把握，不能只凭其中的一方面而对其下结论，认识事物，要认识它的全局。 《望天》这篇课文，则是通过街上的行人，没有弄清原因，而胡乱模仿小查理因鼻血而不得不望天，这件事告诉人们做事不能盲目的模仿他人，凡事不能人为亦为，人云亦云。 《苏珊的画》这篇课文通过爸爸帮助苏珊，把原本已经弄脏的画，添上几笔，多加了一只小花狗，最终获得第一名的事，让大家知道一个道理：好多事情并不像当初想象的那么坏。你只要会动脑经，坏事就又能变成好事。 本组四篇课文，