《2014啦啦操论文总结.docVIP

啦啦操进校园的实践探索 ——以北京市海清学校分为例啦啦操在我国是一项新兴体育运动，深受人们的喜爱，但就普及程度来看，并未完全进入到学校，尤其是民办小学。本研究以体育设施匮乏，师资力量不足的北京市海清学校分校为例，对啦啦操的引入进行实践研究，旨在帮助该类学校成功引进啦啦操，并在如何开展啦啦操运动等方面提供参考案例，从而丰富校园体育文化生活，形成学校的体育特色。民办小校，体育设施匮乏，师资力量薄弱，体育教育现状令人担忧，具体表现为：学校的体育课没有具体教学内容，学生以自由活动为主；大课间操的开展模式单一且时间很短；没有开设任何形式的课外体育活动。啦啦操也从未在该校开展过，学生也未曾了解和学习过啦啦操。啦啦操引入实验的整体设计为：以体育课为切入点，历时2个月将啦啦操引入到学校的大课间操，并对学校的部分教师进行教学指导，4个月后使部分教师能够独立地对学生进行啦啦操教学。从而使以啦啦操为主要内容的体育课、大课间操、课外体育活动顺利开展，使啦啦操成为了北京市海清学校分校的体育特色，丰富了该校的校园体育文化。在实验结束之后，本人也曾多次对学校进行回访并作啦啦操教学指导，首都体育学院在该校进行支教的学生，也有针对性地对该校学生进行啦啦操的指导，这促使啦啦操在该校能够长期有效的发展。 高校啦啦操运动开展的影响因素及发展策略研究啦啦操运动在我国发展前景非常乐观,了解高校啦啦操的开展现状及主要影响因素,才能有针对性的提出有效的促进措施。我国高校啦啦操运动的开展已初具规模,影响该运动开展的主要因素依次为社会因素、校园因素、教练员和运动员因素、项目特色因素;其中校园因素因其可控性较高,可作为促进项目开展的重要切入点;高校在训练场馆设施保障、教练员专业技术培训、校队训练体制及相关奖励措施方面均可作出切实有效的工作。 陕西省民办高校啦啦操发展现状分析 陕西省民办高校啦啦操的开展在教练员、队员、教学模式、管理制度等方面有成就也有问题。扎实的基础、科学的选材、系统的训练是提高拉拉队水平的关键,建议高度重视啦啦操的开展,扩展经费来源,加强管理制度,并注意从小抓起,多举行比赛活动。 4. 武汉市高校公共体育课开设啦啦操课程的可行性分析从啦啦操运动的项目特点出发,对啦啦操项目在武汉市高校的开展情况、师资状况、学生对啦啦操运动的认知情况分析及学习啦啦操运动的需求分析、学校场地设施状况、啦啦操运动的社会需求等方面进行分析,论证了在武汉市高校公共体育课中开设啦啦操项目的可行性,认为在武汉市高校公共体育课程中开设啦啦操课程具有一定的必要性。 海南省高校啦啦操教学现状分析与对策研究对海南省高校啦啦操运动教学的现状进行深入研究海南省高校啦啦操开展情况不容乐观;各大高校之间发展不均衡,整体水平较低;缺乏专业啦啦操教练员,教学训练缺乏系统科学性;教学训练场地设施严重匮乏等.建议:加大校领导对啦啦操的重视程度;加强各大高校之间的交流,促进整体水平的提高;积极引进啦啦操优秀师资力量,提高教学训练的科学化程度;加大对教学训练场地器材的建设力度等. 浅析高职高专院校开设啦啦操选项课的作用和必要性近年来,啦啦操运动以其活力四射、青春洋溢的运动特点,在全国各大高校迅速开展,并深得广大学生的喜爱。在高职高专院校的体育选项课中开设啦啦操项目,不仅能够提高大学生参与体育运动的兴趣,更可以促进大学生身心健康的发展和团队合作能力的提高,培养学生良好的体育锻炼习惯和敢于拼搏、奋勇向上的良好品质,从而对大学生逐渐形成终身体育意识有着重要意义 国内啦啦操理论研究现状分析针对国内学者对啦啦操运动的发展、啦啦操运动对学校教育的作用、啦啦操运动的项目特点、啦啦操的运动训练、啦啦操运动的编排等方面的研究进行分类和归纳,总结了啦啦操理论研究的现状,即现有研究基本能够较为全面地阐明我国啦啦操运动的发展现状,我国啦啦操运动的水平正在日益提升,但与世界强国相比还有一定的差距;并在此基础上指出了包括啦啦操音乐的研究、啦啦操训练方法的系统性研究、啦啦操动作编排与竞赛规则如何共存等方面的研究较为匮乏,旨在为大家进一步了解啦啦操运动及其现有研究情况,并为我国啦啦操运动的蓬勃发展提供一定的理论依据。中小学体育课中啦啦操开展现状分析分析目的： 以2011年全国啦啦操联赛(河南赛区)比赛情况为研究对象,分析中小学体育课中啦啦操开展现状。中小学体育课啦啦操普及面窄、啦啦操专业教师严重缺乏,场馆设施满足不了教学需求,建议中小学校领导要重视啦啦操这一新兴运动的发展,投入一定的专项经费来改善啦啦操场地设施的现状,保证中小学啦啦操课的正常教学。 山西省八所高校啦啦操运动现状调查与分析分析目的： 对山西省高校啦啦操运动开展现状及存在的问题进行全面了解与分析,主要从啦啦操运动员、教练员及参赛情况进行现状分析。山西省八所高校啦啦操运动的开展基本处于初级