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关于装饰画教学的几点探索与思考 摘　要：装饰画作为一门独立的艺术形式，由于它雅俗共赏，符合大众意识，在心理上很容易被接受，再加上其材料与其特殊的工艺性等特点，便于流通，与环境很容易协调统一，所以成为人们生活中不可缺少的部分。因而作为教学的需要，在学习和绘制装饰画就显得尤为重要了。 关键词：装饰画；创作；教学 　　一．关于装饰画 　　艺术的发展总是伴随着社会的发展，社会的变迁也要求相适应的艺术，装饰画也是如此。装饰艺术是人类历史上最早的艺术形态，也是人类社会最普遍的艺术形式。可以说艺术的起源是以装饰的出现为标志的。几乎所有艺术的历史上，装饰艺术的发展历程一直没有中断过，并且有各自时代风格的印迹。有时装饰艺术会成为整个时期艺术的中心，沃尔夫林甚至认为“美术史主要是一部装饰史”。“装饰画”作为一种艺术形式，在人类最初时期与绘画没有本质的区别，都起源于原始的壁画、岩画、图腾绘画等，但随着人们物质生活的提高，装饰画便从“纯审美”的艺术形式中逐渐脱离出来，发展成为一种独特的艺术形式。 　　装饰画来源于社会，来源于生活实践，千百年来，我们的祖先创造了丰富多彩的装饰纹样。我们可以发现，最早陶罐上的纹样，奴隶社会的青铜器，封建社会的金银器、漆器、雕刻、陶瓷、刺绣印花等，这一切优秀的艺术遗产，都非常鲜明地描绘了人类技术发展进步的历史过程，也反映了人们对美的追求。特别是现代的生活环境，现代人的生