切实把握新课程理念，提高课堂教学有效性.pptVIP

切实把握新课程理念提高课堂教学有效性 上海市特级教师彭为成 一、课堂和课堂教学 1.课堂的基本解释 课堂是进行教学活动时的教室。泛指进行各种教学活动的场所。 课堂是学生学习的场所。课堂是育人的主渠道。 2.课堂的本质 课堂是学生生命成长的原野。 3.课堂教学的基本认识 课堂教学是在课堂这个空间，40分钟或35分钟时间里，师生双边活动的过程，是师生相互作用、共同发展的过程。 课堂教学中，教师应该根据教学实际，运用自己的智慧和创造力，创设必要的情境，给学生提供课内实践的机会，让学生在特定的情境中进行实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感，反思自己的所为，规范行为。 二、高效课堂 1.高效课堂的基本认识 在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。 2. 高效课堂的本质 高效课堂的本质就是：采用最适合教师和学生的课堂组织形式，把学生的注意力全部集中到课堂教学上来，使学生最大限度的学到知识、提高个体能力。 3.高效课堂的具体描述 以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。 一是效率的最大化。教学目标恰当、明确、集中，课堂 容量大，教学节奏快，教