网络营销综合技能实战.pptxVIP

基于业务型实训室开展七巧板式实战课2016《网络营销综合技能实战》襄阳技师学院 刘辉目 录任务分组课程总结030501课题课型思索小组上台成果展示0402延迟符第一部分选取课题：网络营销综合技能实战PART 01延迟符前 言FOREWORD 职业院校以培养符合社会市场需求的高素质技能型应用人才为核心任务，以学生为中心，行动导向，任务目标驱动，着力推进大众创业，万众创新。笔者基于业务型实训室，结合到《七巧板》游戏的团队任务内在逻辑关联，以及项目的竞争性、趣味性，开发设计七巧板游戏式活动课，通过项目任务分解、业务交叉设计、部门岗位分组、企业业绩评价等巧妙安排，把课堂交由学生主宰，让老师真正从上课中彻底释放出来。为了便于理解与操作，以下以电子商务专业的《网络营销》（或《网络营销实务》）课程里的“网络营销综合技能实战”课为例，全程分解七巧板式实战课。 延迟符 安排这次课的缘由非常简单，就是要让老师从课堂中走出来，不再纠结学生无心上课，上课玩游戏，玩手机等诸多流行病情。于是我需要找干货给学生去做。但是全班所有学生同一时刻做同样的实训项目，已显落后，多有腻感。那么，不如象《七巧板》游戏那种玩法！ 首先，迅速确定课题，编写任务书，一种全员分组的实战课顷刻形成。根据电商企业的具体业务要求，部门岗位之间业务交叉与竞争，业务与社会市场环境紧密相关，宜组建产品组、美工组、促销组和推广组、客服组、物流组