6早晨讲述.ppt

学习目标： 1、认识本文生字，会写本文生字。能正确读写“鞠躬、惺忪、吮吸”等词语。 2、读课文，理解课文大意，理清文章脉络，给课文分段。 第一课时 预习步骤 一、自读课文三遍并标注自然段： 第一遍：要求通读课文，从头读到尾，了解课文内容。 第二遍：在读不准的读音处多读几遍，可查阅字典，最终将课文读通顺、流畅。 第三遍：在前两遍的基础上，将课文中给你印象最深的地方再读一遍。 预习步骤 二、圈画生字词： （1）用2到3分钟的时间，迅速圈画出课后生字所在文中的组词，以及文中的四字词语。 （2）品读词语，尝试理解词语，可借助字典查阅不理解的字词。 （3）将你认为难写的字，在练习本上写一写 预习步骤 三、做批注： （1）可抓关键词谈体会、谈理解。 （2）可抓修辞方法的运用，谈作用，谈好处。 （3）可抓印象深刻的句子谈感情，体会文本的情感态度。 （4）可抓标点符号，谈句式、谈理解。 （5）可抓文本道理，联系实际谈感受。 （6）在不懂的地方提出质疑。 要求：至少做三处 第二课时 一、出示问题 检查自学 1、听写本课生字 2、课文讲了一件什么事? 1．通过正确、流利、有感情地朗读，感受文 中美景，体会景中所融入的积极、健康、 快乐的情感，关注自然、关注生