【精品】2017年生物高考备考信息Word版.docVIP

课程改革与高三生物的教学与复习 当前的社会环境对高考的影响 1、课标公布和新教材使用 2、统一考试对高考命题的影响 甲卷适用地区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、重庆等教育落后地区 乙卷适用地区：安徽、福建、广东、河北等教育发达地区 丙卷适用地区：四川、云南、贵州、广西等地区 无论哪套试卷都是同一批老师命题，思想是统一的，能力要求是统一的。 不同点：乙卷要求较高，能力要求高一些；甲卷与丙卷难度相同，能力要求要弱一些，知识要求要强一些。 3、明确以下事实： 生物高考的选拔功能在弱化；考试的难度在下降；偏、怪、繁、难的试题很难出现；科学性原则限制了命题的难度和创新；三套试卷考查包括教材的旁栏、小字部分、知识卡片、知识链接等，凡教材中出现的内容均为命题范围。 倾向于考查逻辑推理和语言表达能力。 一、选择题考什么？怎么考？ 关键词： 重要概念 理解能力 实验方法 简单送分 排除法 选择题考查的能力要求是理解能力——重要概念的理解能力。 选择题题量及分布： 一般细胞细胞结构及代谢：2—3题 考查范围：原核细胞、真核细胞的异同；细胞器作用及功能、物质跨膜等 遗传与进化：1题 遗传定律1题，进化只涉及遗传频率的简单计算，进化的其他内容很难涉及，其他只能考概念记忆。 三大调节：1题 神经—体液—免疫 生态：1题 实验方法、原理、结果、结论：1题 生长激素及其他激素：备选1题 选择题考查