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- 2016-12-26 发布于北京
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▲ 信息技术与研究性(探究性)课程的整合 ⑴教师开展的有关研究性学习的信息化活动设计的情况 ⑵学校按研究性或探究性课程的整体框架,开发与使用的研究性学习的平台和网站,研究性学习资源的情况 ⑶信息技术与研究性学习整合的实施情况 ⑷信息技术环境下的学生研究性课程学习与活动测试与评价系统的构建与使用 2.课程信息化 ㈠信息技术应用于课程实施 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑸信息技术与研究性学习整合的研究主题数量、学生参与度等情况 ⑹学校中信息技术与研究性学习整合有关的成果(课题研究、论文、案例、课例、整合竞赛获奖等) ⑺学校开展校级以上有关信息技术与研究性学习整合的专题活动情况。 ▲ 信息技术与研究性(探究性)课程的整合 2.课程信息化 ㈠信息技术应用于课程实施 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ⑴网络环境下的学生成长电子成长档
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