《伤仲永》复习检测.pptVIP

王安石 1.读熟课文，读准字音，读准文言语句中的停顿。 2.积累文言词汇，在理解的基础上翻译课文。 3.领会文中蕴含的道理。 学习目标： 2、题解 本文用“伤”字点出作者的写作意图。 “伤”是（ ）的意思，是作者对人才毁灭所做的挽歌，表明了作者（对家庭和社会的不良风气）对人才摧残的谴责。 3、背景资料 本文选自《临川先生集》，是作者青年时代写的一篇随笔。文中通过方仲永5岁到20岁才能变化的故事，告诫人们：一个人不论先天条件多么优越，如果自恃聪明，不肯接受后天教育和坚持自学，不仅难以长进，就连后来的聪明也保不住。 三、注意下列语句的停顿 1、仲永/生五年 。 2、借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名 3、其诗/以养父母、收族为意 。 4、自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者。 5、传/一乡秀才/观之 。 6、日扳仲永/环谒于邑人。 7、余闻之也/久 。 8、其/受之天也，贤于材人/远矣。 六、理解下列句式 ⒈“不使学” ⒉“还自扬州” ⒊“受之天也” 省略句，省略了宾语，即“不使（之）学”：不让（仲永）学习。 倒装句，正确的语序是“自扬州还”：从扬州回家。