音舞班英语教学计划以及教案.docVIP

2009-2010学年度 第一 学期教学计划 科目： 英语 班级： 时间： 一、教学内容：人教版高中英语必修1、2 二、教学目的：提高学生的英语听说读写能力。 提高学生学习英语的兴趣。 陶冶学生的性情，帮助学生形成正确的人生观、价值观。 三、学生基本情况：09三音舞班是本人后半学期接的班。本班学生共35人，男生3人。 本班最大的特点是学生的英语基础都比较差，学生的学习积极性都不是很高。学生比较懒散，对老师布置的作业常常有不完成的情况。 四、教学措施：1. 分层教学。课堂设计要有难有易，要让班上不同层次的学生都感觉有所收获，学到东西。 2. 想方设法提高学生的学习兴趣。如引入学生感兴趣的话题、引入最近的热门话题以及好听的英文歌曲，提高学生的课堂参与性，让大家都开开心心地上好每一堂课。 3. 适当给跟不上的同学提供一些课外辅导，促其不断进步，逐步赶上其他同学，减少差距。 教师签名： 教研组长签名： 年 月 日 2009-2010学年度 第一 学期进度表 科目： 英语 班级： 任课教师： 年 月 日 周次 课 题 周次时数 备 注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 14 Unit 4 Earthquake 4 15 Unit 4 Earthquake 4 16 Unit5Neslson?Mandela-a?modern?hero 4 17 Unit 1 Cultural relics 4 18 Unit 1 Cultural relics 4 19 20 广东舞蹈学校教案 周次 14 时间 教学时数 4 教 学 目 的 To listen and talk about natural disasters To read about earthquakes 教 学 重 点 To listen and talk about natural disasters To read about earthquakes 课 堂 教 学 内 容 Now, look at the pictures of Tangshan and San Francisco in warming up and describe what you see in the pictures. (beautiful cities; broad roads; tall building; large population.) What will happen if there has been a big earthquake in these two cities? As we all know, earthquakes are disasters to everyone. But can we avoid or at least reduce the loss caused by earthquakes? Can we foretell earthquakes? Now let’s come to Pre-reading and decide what may happen before an earthquake comes. II. Pre-reading 1.Talking and sharing What are the signs of an earthquake? (e.g. Cows, pigs and dogs become too nervous too eat. The mice will run out of the fields looking for places to hide. The water in the wells will rise and fall. Walls of the wells in village will have deep cracks. There will be bright light in the sky….) 2. Imaging and