《掌声》ppt课件汇报.pptVIP

想一想 品一品 如果你就是英子，你的心里在想些什么呢？ 如果上去…… 如果不上去…… 犹豫 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 痛苦 无奈 不愿意 …… 在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 你想对她说什么？ 就在英子刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声 。在掌声里，我们看到，英子的 流了下来。 热烈而持久 泪水 掌声是鼓励 让小英战胜了自卑 再见！谢谢！ 自读课文2、3自然段。 划出描写两次掌声的句子。 　　　在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。 　　　故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 读书要求找出描写英子变化的句子，变化以前的句子用“——”划出来，变化以后的句子用“﹏﹏”划出来。 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 从那以后，英子就像变了一个人似的, 不再像以前那么忧郁。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前