英语四六级听力讲座.pptVIP

六、视听基本一致原则 适用范围：长短对话、听力短文 听力过程中，听力语段中的大部分词汇或者短语能够和选项中的大部分词汇或者短语基本吻合的时候，吻合程度越高的选项，成为准确选项的可能性就越大。 经典例题： 1999年1月第14题： A. She is leaning English and Drama. B. She is leaning how to make sound judgments. C. She is leaning how to teach minority students. D. She is learning to perceive, not to judge. 原题（节选）： …the most important lesson I have learned is to perceive, not to judge… 再如： 选项： A. T-shirts feel soft and wash well. B. T-shirts are smart and comfortable. C. T-shirts goes on well with trousers. D. T-shirts are suitable for evening wear. 原题（节选） …Smart but comfortable and convenient to wear… Back 四级听力，于我们而言，是精听还是泛听？ 答案：泛听。 考试的时候，谁都不会也不应该把试题作为精听材料，因为之前的六条规律就像明灯一样指引大家在四级听力的信息之海中选择有用的贝壳。我们无需欣赏女人的声音如何性感，男人的声音怎么动听，这个句子精巧的结构，这篇文章优美的意境…那是精听。我们需要的是在泛听的过程中找到和试题最能够契合的信息点就行！ PART III 迎战准备听力训练的误区 　1、鸵鸟式听法。很多同学听力过程中没有动手的习惯，听就是听，在做题时才努力回忆与该题有关的信息。甚至有同学喜欢闭着眼睛听或者把头低下来，伏在桌子上听，并认为这样注意力更集中，但这样往往容易走神，听的效率非常低。 　　2、多而不精。对于已经听过的材料，很多同学都很少再听，这是一个错误的观念。片面追求练习的量，并不能有效提高做听力题时的悟性，必须用心去感受才能收到显著的效果。 　　3、不愿对着文字材料大声朗读，认为听力就是听力，没有必要和朗读口语联系起来。其实听力考的是口头语言，口语提高了，听力也就自然而然上去了。同时朗读可以培养正确的语音语调，可以加强我们对文章的领悟力。 　　4、训练时间安排不得当。听力训练需要思想高度集中，故时间安排以每天精神最佳时候为宜。时间不宜过长，每次连续听半小时到一小时就可。另外，由于听力是一种习惯成自然的技巧训练，所以最好每天安排一段时间，切忌三天打鱼，两天晒网。 PART III 迎战准备精听 四遍精听法： 第一遍：全文听过，做题，将所填内容写于听力专练本上，核对答案并分析错因，注明哪些错误是可以避免的。 第二遍：重点放在听懂句子和题目信息点上，试着根据听到的内容猜测未听到的内容，根据其发音特点猜测单词。 第三遍：反复搜索各个提示点，联系上下文，重点理解单词。由全文，到句子，再到单词，基础较好的话，会发现听第三遍时单词会自己跳到脑海中。听过三遍后，再看一遍原文，快速的看，只看自己没听出来的部分。 第四遍：注意语音语调，从语音的角度加强刚才没听出来内容的记忆，每放一句，便跟读一句，力求听出每一个细微的单词。对于难以听懂的难句反复模仿。 PART III 迎战准备急训方案（参考） 时间分为三个阶段21天(3周)+7(1周)+1天。 阶段一.21天(3周) 目标：熟悉四级听力形式；找出四六级听力规律 方法：单项练习，做熟近5年的四六级听力真题，即2005~2011年听力真题。 PART III 迎战准备急训方案（参考） 第一个7天(第一周)只做 “短对话”部分，时间为7~8分钟。每天至少做一套，每套题至少做3遍，共计25分钟左右。 第一遍：按考试要求做题、对答案，并且记下答案解析中所归纳出的各种技巧； 第二遍：使用技巧做题； 第三遍：看着听力原文，便跟读边思考原文的中文翻译。 PART III 迎战准备急训方案（参考） 第二个7天(第二周)只做 “段落理解”题，每天至少做2篇，每篇文章3分钟左右。 每篇文章听3遍，每一篇的方法同上。 要注意的是：给文章分类，例如人物类、故事类、科技类等，注意抓住每种类型文章偏爱的考点。 PART III 迎战准备急训方案（参考） 第三个7天(第三周)只做 “复合式听写” ，每两天做一段。 第一步，按题目要求做，对答案，并且纠错； 第二步，综合提升。把原文分成两段，对每一段练习“听抄” 4遍。 P