大班综合活动《最佳守卫》课后评析.docVIP

大班综合活动《最佳守卫》课后评析 不久前，我们嘉兴地区幼儿园骨干教师培训班的老师们聚集到一起，观摩了7位老师的精彩课堂。老师们精心准备的教学，让我们好好享受了一场教学的饕餮大餐。作为其中的一名赛课老师，我的收获尤其大。因为这次的活动不但给了我一次锻炼、学习的机会，也让我开阔了眼界、增长了见识，学习到了很多新的教学理念和教学手段，真的收获颇多。尤其是大班综合活动《最佳守卫》更是让我印象深刻，下面就针对这节课，谈谈自己听课后的一点感想。 一、选材新颖，适合幼儿 《最佳守卫》这个故事不但生动有趣，而且比较新颖，新就新在这个故事里蕴含了很多知识点，包括有什么是招聘？什么是过关？怎样判断身高？各种动物的特点等等。一堂课里要让幼儿吸收、消化那么多的知识点，对幼儿的能力来说是有一定要求的。而大班幼儿的思维逻辑性、知识经验和语言表述力都已经具备一定的水平，在这个基础上，教师选择这个教材就相当适合了。而事实也确实如此，在活动中，幼儿表现得相当投入、相当积极，这于教材的适应性是相当有关系的。 二、分析到位，设计巧妙 一个好的课堂，不仅需要一个好的教材做基础，还需要教师有能力把这个教材分析到位、设计巧妙。而执教的佘老师显然是做到了这点。首先，她不是简单地将这节课作为语言活动，而是定位为综合活动。这就说明，她将教材分析地很透，挖掘出了教材中蕴含的很多社会性、科学性的内容。而在活动中也着重发展幼儿这些方面的能力，所以定位为综合活动更合适。其次，在整个活动的设计上，也看得出教师是很花了心思的。如：在PPT的出示上，一开始两关是先出示动物们比的项目，然后请幼儿猜测比赛的结果，而到第三关则是，先出示结果——熊和猎狗过关了，再让幼儿猜测第三关比的可能是什么项目。看似一个次序的小小变动，却凸显了教师的心思。让孩子由结果推测原因，锻炼孩子的逆向思维，也使孩子们在观看和思考上都不会疲劳，产生新的兴奋点。 三、图表游戏，适时呈现 在整个活动中，让人印象深刻的是，教师设计了图表和两次投票游戏。这对活动的有效性是相当有帮助的。表格的呈现——帮助幼儿理解山羊公公选守卫是通过层层过关的这样一种生活经验的积累。投票环节的设计——进一步验证了幼儿的经验与思维，检验活动的成效。而且，在投票环节，让幼儿说出自己支持的理由，也大大锻炼了幼儿的思维逻辑性和语言完整性，可说是相当精彩。 四、一点建议 一个优秀的教学活动，教师要帮助幼儿整理相关的知识经验，使之结构化、系统化。同时，教师也要引导幼儿将从活动中学到的知识经验迁移运用到他们的生活中，像本活动的话，是否可以在结束部分抛出这样一个问题：山羊公公用自己的聪明办法选出了“最佳守卫”，那么，如果我们班要选出一个“最佳班长”，你们觉得可以比什么?怎么比呢?下次我们也来举行这样一个比赛好吗，这样就可以有效地让孩子将学到的东西运用并迁移到实际生活中。 一个精彩的课堂总是让我们意犹未尽，可以给我们很多启发和借鉴。真的很幸运参加了这次的培训，让我在汲取养料的同时，也发现了自己的不足和努力的方向。相信有了这次的经验，会让我以后的教学工作更多一份信心、更添一份动力。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校