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大班英语教案：故事《Three little monks》 活动目标：1、进一步熟悉故事“Three little monks”。 2、进行故事表演。 3、体验英语故事表演的乐趣。 活动准备： 黑板上画好一座寺庙，并把黑板放好在一处，表示寺庙所在地 三个和尚胸饰 活动过程： Step 1:Greeting T：“Good afternoon girls and boys” C：“Good afternoon teacher” T： “Nice to meet you” C：“Nice to meet you too!” T：How are you! C： I am fine thank you! T：Le t me sing English chant and English songs “one, Two, Go.” T: Let’s do a chant 《one hand tow hands 》《dear doll dear doll》 C: oK. Step 2 Three little monks T：Now, we put together the story of three monks say again! 教师带领幼儿把“三个和尚”的故事内容和对话部分进行集体讲述。 Step 3 Show story T：Today, we’re going to show the story. 向幼儿介绍场地布置，黑板处就是寺庙的所在地，和尚站在门口准备。选好角色，让扮演的幼儿佩戴好相应的胸饰。提醒其他幼儿要认真看，并要认真和老师一起用英语讲述故事情节。 Monk 1：I am going to the temple ,la、、、、、、 Monk 2：Ah, it is too hot, let me drink some water. Monk 3：oh, there is the temple. T and C：one day, three little monks go to the temple one by one. Monk 1：“one little monk carries water” T and C：one little monk carries water by himself. Monk 1：Today is very hot 。The water is very。 Monk 2：Yes ,it is very heavy I dont want to carry water Monk 1 and Monk 2：Let us carry water together! T and C：The little monks carry water by them two . Monk 1：You go to carry water. Monk 2：No , you go to carry water. Monk 3：No ,I am not going to carry water. You go to carry water T and C：Three little monks have no water. Step 4 请另一部分幼儿进行表演。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；