小学科学四年级第三单元 声 音.docxVIP

第三单元 声 音第一课时 听听声音教学目标：1.引导学生用心去倾听、分辨不同物体发出的声音。2.让学生在感知声音活动中，学会对各种不同的声音加以简单的区分和鉴别。3.能分辨声音的大小、高低、远近、方向加以区分和鉴别。教学重点：细心倾听周围的声音。教学难点：分辨声音的变化。教学准备： 师备：尽量多地搜集能够发出声音的物体，比如口哨、笛子、闹钟、铃铛等。准备好水壶、玻璃杯、音叉、勺子等。 生备：搜集关于声音的各种资料。教学时间 1课时教学过程： 一、引入： 师：“研究声音的活动开始了，说说你所知道的关于声音的事情。你对声音的哪些问题比较感兴趣？你想研究关于声音的哪些问题？” 二、探究内容：1. 听听物体发出的声音。（1）仔细倾听周围的各种声音，说说自己听到了哪些声音。（2）分辨一下，听到的声音分别是由什么物体所发出的？（3）说一说，我们还听到过哪些声音？这些声音是什么物体发出的？（4）讨论分析：在我们听到的声音中，哪些声音是属于自然界发出的？哪些声音是我们生活和工作发出的？（5）和同学交流分享各种声音的感受，并做好记录。2. 听听固体、液体、气体发出的声音。 （1）听听各种固体发出的声音。师：想办法让桌上的各种物体发出的声音，听听这些声音是否相同，有什么特点？ （2）听听各种液体发出的声音。 师：想办法让液体发出声音，能想出多种不同的办法让各种液体发出声音？ （3）听听空气发出的声音