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大班语言：快乐的小汽车 大班语言:快乐的小汽车 宁尚段 设计意图： 根据幼儿的年龄特点，运用丰富的语言和形象生动的肢体动作，让幼儿对英语教学产生兴趣，从而锻炼幼儿的英语口语能力。 活动目标： 1、 通过本次活动培养幼儿学习英语的兴趣 2、 使幼儿学会读“汽车”的英语单词“car”并能正确发音 3、 培养幼儿的认真听讲，积极参与游戏的能力 活动准备： 魔法盒 音乐 汽车头套 活动过程： 一、 热身活动《圣诞hoho》 通过音乐活动圣诞hoho 带动幼儿学习英语的兴趣，打造一个热闹开心的氛围，引导幼儿进入上课状态。 二、 英语问好： 师：Hello,good moring 幼：Hello 师：自我介绍，英文介绍I am suny,中文介绍我叫suny 师：请叫我suny, ok, call me suny 师：Give me five 三、 英语游戏 Lets play a game 让我们来做个游戏吧 Follow me please 跟我做 Little bee Little bee round round round Little bee Little bee sing sing sing Little bee Little bee 滋………………. 通过英语游戏，进行暖身活动 四、 课堂组织 Sit down sit down I sit down , sit down sit down I sit down Look look look look at me Listen listen listen listen to me open open open open you mouth Clap clap clap clap your hands Hands up , hands down , hands missing Show me your hands 伸出你的小手 Lets say hello to everyone Hello hello hello everyone 五、 单词学习 1、 师：看那是什么？ 教师出示魔术盒，把事先准备好的小汽车放在里面 师：摇一摇、看一看，作出很神秘的样子，但是又倒不出来，从而引起孩子们对这件物品的兴趣。 师：请小朋友，小耳朵竖起来，仔细听一听，这是什么声音，播放汽车鸣笛的声音，咦，难道这里面有一辆小汽车？ 师：下面请小朋友跟老师一起念咒语，霹雳啪啦 变 哇，这是什么？whats this? 幼：汽车 师：汽车 car car car 跟我一起读 car car car 师：louder please 大声点 car car car 请小朋友们跟我一起读 car car car 随机选择小朋友读，并对读的好的小盆友，给与大声的鼓励 Hi hi wonderful ,HIhi wonderful 2、 单词游戏 先请教师当司机，去找好朋友，并请好朋友一起上车，找朋友，坐上车的小盆友跟着老师来玩游戏,“跟着我做”， 再请小朋友当司机来找朋友，游戏同上面的一样 3、 再次重复单词 Car ,纠正发音 4、 出示小汽车的图片，随机请小朋友读 5、 最后小汽车玩累了，要回家睡觉了，让我们轻轻的送它回去吧,轻轻的读car,读三遍，跟小汽车说拜拜吧，bye bye car 六、 时间到了，结束活动 师:让我们开着我们的小汽车一起去上厕所吧 嘀嘀嘀、car car car 七、 活动延伸 回家把小汽车的英语读给自己的爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起来玩单词游戏，小朋友还可以想一想还有没有其它好玩的单词游戏。 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿