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家访有感：家纺可以完善教育中的不足 九畹溪镇幼儿园 谭林桂 家访，是教育工作者的重要工作手段。每一个孩子的成长都离不开“家庭、幼儿园、社会”三位一体的教育网络，三者缺一不可。尤其家访是幼儿园与家庭、社会沟通教育不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解幼儿在家庭的生活情况以及生活的社会环境。让每一个幼儿在享受幼儿园给予的教育和关爱的同时，可以耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，取得了家长对幼儿园和教师的理解和支持，加深教师与家长的感情。 俗话说“亲其师，信其道”。说明情感是维系教育的桥梁之一。只有面对面的交流才会让人感觉到亲和力。所以家访能让我们和幼儿家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。我们家访的对象是全体幼儿，因此在家访时我要善于把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中找出孩子的优点和兴趣所在，也指出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使幼儿心服口服，家长也欣然配合。同时也要让幼儿感受到老师的关注和重视。这对幼儿是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、幼儿三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。所以我在家访时要注意以下几点： 一、家访是要充满爱心 爱孩子就是爱教育，没有爱的教育就不是成功的教育。“亲其师，信其道”讲的就是这个道理。“博爱”教师必须具备的基本素质之一。我们要关爱幼儿的一切，每一个关爱和激励的眼神，一个亲昵的举动，一句温暖的话语。都会得到幼儿用加倍的热情来回报。因此家访时我们要用“爱心”拉近师幼之间的距离，把自己融入家长和幼儿之中，使自己成为家长的知己，变成幼儿的朋友。 二、家访时要多给以幼儿激励 获得“ 赞赏”是每个人都具备的基本心理需求，幼儿获得“赞赏”的愿望更强烈。一个班级几十个幼儿各方面的表现也参差不齐，因此我们要学会用放大镜去找幼儿的优点，我们对那些缺点多的幼儿，不能“在鸡蛋里挑骨头”，而是要“骨头里挑鸡蛋”。我们必须想尽办法寻找其闪光点，并把这些闪光点与家长进行沟通，同时与家长共同探讨帮助孩子进步的办法。激发孩子积极上进的热情，树立孩子的自尊心和自信心。 三、家访时要平等关注每一位幼儿 随着市场经济的不断发展壮大， 我们的教育面临着很多制约因素：“农村留守儿童、隔代教育、教育公平”等导致了“学困生、贫困生、品困生”的出现。这些幼儿是教育教学中的一大难点，我们老师要以平等的心态，朋友的身份来关心这些幼儿，加强跟幼儿及其家长的交流和沟通，全面了解他们的兴趣爱好，学习、生活情况，细心听取家长的倾诉，了解家长教育的方法和遇到的主要问题。通过平等沟通达到全面了解，进而实行因人施教。 总之,家访不仅可以达到沟通家长教育幼儿的目的，而且可以完善我们教育工作中的不足。因为一个幼儿在班上也许很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百寄予厚望的骄子。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。所以作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭幼儿园的教育同盟。这样我们的教育就会获得更大的成功 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学