5泉水上课篇.ppt

在歌声中听泉水的声音 泉水叮咚泉水叮咚 泉水叮咚响 跳下了山岗 走地了草地 来到我身旁 泉水呀泉水 你到哪里你到哪里去 唱着歌儿弹着琴弦流向远 …… * * 自读要求: ①标：标出自然段。 ②记：画出生字、新词及不认识的字词。 ③画：画出自己喜欢的句子。 ④想：想象——联想。 思考: 泉水流过哪些地方？一路上遇到了谁？说了什么？ 　 ? “照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” “来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” 泉水的特点一：多 泉水的特点二：清 哦 水塔 瓦罐 杜鹃 石缝 一股 清脆 　 ? “唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。” “喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，你们能结出更大更甜的果子。” 泉水的特点三：甜 泉水的特点四：美 仿说： 泉水流到（　 ），它看见了（　 　），泉水说：“（　 　）。 好词： 很多很多，很甜很甜，很清很清，很甜很甜 短语： 阳光灿烂的世界 美丽的身影 明亮的大镜子 静静的山谷 尽情地歌唱 清脆的歌声 佳句： “来吧，来吧! 我的水很多很多，山上有一座天然水塔。” “来吧，来吧! 我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。” “来吧，来吧! 我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。 “唱吧，唱吧! 我的琴声正好为你清脆的歌声伴奏。” 六、当堂达标。 1．填空。 （ ? ? ）的杜鹃花 ?（ ? ? ）的身影 （ ? ? ）的镜子 （ ? ? ）的山谷 ? ? （ ? ? ）的歌声 ? （ ? ? ）的果子 2．泉水跑呀，跑呀，一路上遇到了（ 　）。他们互相问候：（ 　 ）！（ ）！他们互相约定（ 　）！（ ）！