小班数学教案《帮帮小猪》_0.docVIP

小班数学教案《帮帮小猪》 作者 寿光市羊口镇中心幼儿园 张东霞 活动目标：1、感受4以内的数量，学习手口一致的点数到4。 2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。 3、体验帮助小猪的快乐。 活动准备： 1、自制教具：三个小拖车，黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各4张，其他磁性教具若干。 2、《三只小猪》故事挂图。 教学过程： 一、开始部分：组织幼儿，激发学习兴趣。 师：今天，老师要给小朋友们讲一个好听的故事，故事的名字是《三只小猪》。 二、基本部分： 1、教师配合挂图讲《三只小猪》的故事，引导幼儿一起帮小猪捡水果。 教师讲到“走近一看，原来是黄黄的香蕉！”时，就问幼儿“怎么办呢？快帮助老大捡到小拖车里吧。” 教师边操作卡片，师幼边共同数“一个、两个、三个、四个。” 教师继续讲故事，并引导幼儿帮猪老二捡苹果，帮猪小弟捡鸭梨，并练习手口一致的点数到4。 2、幼儿继续边看挂图边听故事，帮助小猪比较水果的多少。 请幼儿猜想：谁捡的水果最多。 幼儿操作卡片，比比看谁捡的水果多。 教师示范并和幼儿共同总结比较的方法。如 ：数一数，数量一样就是一样多；一个对一个排排看就知道了。 3、巩固练习以及延伸部分。 充分利用各种磁性教具，让幼儿进行手口一致的点数。利用小朋友座椅子的游戏，让幼儿