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小班数学活动：蝴蝶找花 执笔：黎静 活动目标： 1、学习按物体的颜色、大小分类，并能说明分类标准。 2、发展初步的概括能力,培养幼儿的观察力和记忆力。 重点：能按相应的颜色进行分类。 难点：分类后说明分类标准。 活动准备： 花园场景、红、黄、兰三种颜色的花数朵、蝴蝶头饰数个、音乐磁带 活动过程： 一、创设活动情境，激发幼儿活动的兴趣。 表演蝴蝶飞律动，调动幼儿对活动的积极性 二、幼儿在操作活动中尝试简单的分类 按花的颜色分成红花和黄花、兰花三类，感知由红花和黄花、兰花组成的集合。 1.猜颜色 出示红花和黄花、兰花，让幼儿观察有几种颜色。 提问：花园里有什么颜色的花姐姐？ 请幼儿猜猜教师藏起来的是什么颜色的花。 花姐姐想和小朋友们玩捉迷藏的游戏，猜一猜什么颜色的花姐姐藏起来了。 2.分类活动：请幼儿将红花、黄花、兰花分别送到相应颜色的花园。 花姐姐和宝宝们做游戏真高兴，现在花姐姐想回家了。我们送花姐姐回家好吗？ 三、有大小干扰的按颜色分类 游戏：蝴蝶找花 花姐姐想请小蝴蝶到花园去做客。 请幼儿把蝴蝶按颜色、大小的不同分别送到花姐姐家。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――扇形统计图。2．分数除法 数学思想方法。3．百分数 数学广角――鸡兔同笼问题。空间与图形 综合应用