小班数学：认识方向_0.docVIP

小班数学：认识方向 教学目标： 1、 在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置。 2、 在观察、解决实际问题中，感受数学与日常生活的密切联系，培养运用生活经验进行思考的意识。 3、 在合作交流的过程中，获得成功的经验，树立学好数学的信心。 教学难点： 在具体场景中根据不同的参照物来确定方向。 教学重点： 认识东南、西北、东北、西南四个方向。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、 `导入，认识四个复合方向。 1、小朋友们，六一儿童节快到了，为了准备六一的表演，小动物们进行了紧张的排练。今天，它们要进行试演了，看——小老虎出场了。它的好朋友小猴也来了，它站在小老虎的哪个方向?还有小老鼠、小羊、小兔呢，你们看看它们分别站在小老虎的哪一面?“ 还有小猪呢?它可是要表演踢踏舞的，它会从东面和西面之间出场的，小朋友们，你们能用手指出是哪一面吗?那你知道，这一面应该怎么说吗?真棒!看小猪出来了。小牛会从西面和南面之间入场，这一面该怎么说?为什么叫西南面?你们同不同意?看，它来了! 1 2 3 后1页 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――扇形统计