小班早期阅读《送你一把梳子》_0.docVIP

小班早期阅读《送你一把梳子》 【活动目标】 1﹑通过观察梳子的外形，初步感知汉字“梳子”，使幼儿正确地认识汉字笔划“︱”。 2﹑引导幼儿初步学习从上往下连点描画“︱”的技能，进一步培养幼儿对前书写活动的认识。 3﹑教幼儿学会正确的握笔，逐步培养幼儿掌握正确的书写姿势。 【活动准备】 长毛绒玩具狗一只，梳子一把，幼儿描画练习纸人手一张，彩笔人手一支，幼儿已认识的汉字卡片若干张，投影仪一台。 【活动过程】 一﹑故事导入。利用故事“送你一把梳子”，激发幼儿兴趣，启发幼儿想像出送一把梳子给长毛狗的好主意。 “小朋友，今天老师给你们带来了一位朋友，你们想不想知道它是谁？”出示长毛狗。“瞧！它是谁？”“这只狗身上的毛长长的，我们叫它长毛狗好不好？” “老师今天就给小朋友讲一个关于这只长毛狗的故事。” 有一天，长毛狗去河边散步，一路上看见小河里的水哗啦哗啦地响，河里地小鱼跳出水，对它说：“你好！你好！长毛狗。”长毛狗心里非常高兴，他想：“我一定长得很漂亮，小鱼才会跟我打招呼！”于是，它走到小河边，对着河水照了照：“呀！这水中的影子是我吗？乱糟糟的头发像稻草一样。”高兴的小脸蛋不见了，长毛狗露出很生气的样子。怎么办？怎么办？ “小朋友，你们帮它想一想，怎样才能使长毛狗的头发变个样呢？” “小朋友真聪明！知道送一把梳子给它梳一梳