小班歌唱活动《泡泡不见了》_0.docVIP

小班歌唱活动《泡泡不见了》 活动目标：1、感受歌曲轻松愉快的情绪，初步学习在间奏处控制不唱。2、通过吹泡泡的游戏动作，记忆歌词，学唱歌曲。3、大胆参与歌唱活动，体验用吹泡泡动作表示间奏音乐的乐趣。 活动准备： 1、教师带幼儿一起玩过吹泡泡的游戏 2、吹泡泡的工具一份 活动过程： 1、教师吹出一串串泡泡，激发幼儿活动兴趣引出主题 2、引导幼儿回忆吹泡泡的情景，学习5、6句歌词 ·教师：泡泡到哪去了？ 我们来喊一喊它：泡泡 × |泡泡 × | ·引导幼儿说出“泡泡不见了”。 3、幼儿完整学唱歌曲 ·教师范唱歌曲1—2遍，在间奏处用吹泡泡的动作表示 教师：泡泡唱了一首好听的歌，我们一起来听一听。 ·通过动作帮助幼儿回忆歌词 教师：你听到了什么？ 教师根据幼儿的回答有节奏的念歌词并做出动作。 ·教师带幼儿听琴按节奏念歌词 重点练习在间奏处用吹泡泡的动作表示 ·幼儿学习演唱歌曲2—3遍 幼儿歌唱过程中，教师用歌声、动作提示幼儿，注意逐步退出，鼓励幼儿自己大胆跟琴唱。 4、结束活动：教师吹出许多泡泡，幼儿在轻松愉快的氛围中自由结伴演唱歌曲。 小学六年级上学期数学复习教案与教材分析 整体内容分布：数与代数 统计与概率。1．分数乘法 统计――扇形统计图。2．分数除法 数学思