小班语言活动设计与反思：雪地上_0.docVIP

小班语言活动设计与反思：雪地上 一、设计意图：冬天在孩子的印象中是天空中飘落的雪花，虽然很寒冷，但是他们更喜欢的是一片雪景。雪地上会有什么呢？这个内容可以引发幼儿无限的想象空间，那么这种想象是不是就是让幼儿漫无目的地想，想象出来又会是一片什么样的雪景呢？针对这个活动内容的价值，在本次活动中运用了音乐和美术这两个元素，结合了故事的内容为幼儿营造了一个优美的活动氛围，在这种氛围中让幼儿在借助音乐和色彩来根据故事的内容进行想象，从视觉、听觉的充分感受中引发幼儿说的欲望，体现了从三维的立体空间来设计这个语言活动，同时也更深地挖掘到了这个语言活动中艺术的价值。 二、课例研讨： 一研案例： 活动目标： 1. 理解故事内容，能根据音乐和颜色进行大胆地想象与讲述。 2. 感受冬天雪白的景色中颜色丰富的美丽。 活动准备： 背景图一张 大小动物人手一份 背景音乐 活动过程： 1. 导入 师：冬天来了，天空飘起了雪花，雪越下越大，到处都是一片白茫茫的雪景。看，远远地树枝上有一团红红的，猜猜谁来了？ 2. 分段欣赏: 根据音乐来猜 师：听一听，你觉得小松鼠在做什么？为什么？听听小白兔怎么说的？ 小白兔看见了说：“喂，小松鼠，到我这儿来玩吧！” 第二段：啊，这回有会有谁来玩了？为什么会是他们来啊？看看到底是谁来了？小白兔看见黑熊也来了会怎么说呢？我们