小班语言：故事《青蛙生病了》_0.docVIP

小班语言：故事《青蛙生病了》 【设计意图】 同情心是幼儿良好人格品质的重要部分，当今社会独生子女占了绝大多数，父母的宠爱，过度关心，使许多幼儿唯我独尊，认为受到别人的关心爱护是理所当然的而不懂别人也需要自己的关心和帮助。从日常生活中经常发生的一些事例反映，幼儿关心别人的意识比较淡薄。针对这些情况，需要积极引导和帮助幼儿学会关心他人，培养幼儿助人为乐的良好品质。 【活动目标】 1、帮助幼儿体会生病的感受，产生同情心，体验关心同伴的快乐。 2、通过让幼儿想想说说做做等形式逐步培养幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。 3、引导幼儿学习用适当的方法向生病的同伴表达自己的关心。 【活动准备】 1、青蛙头饰一只。 2、《青蛙生病了》的课件。 3、《爱心》、画笔人手一套。 4、《欢乐舞》磁带。 【活动过程】 一、看一看、猜一猜。 出示病态的青蛙，让幼儿观察，并提问： 1、这只青蛙怎么啦？ 2、那么这只青蛙到底怎么啦，我们一起来问问青蛙。 3、师幼：小青蛙、小青蛙你怎么啦？ 4、青蛙：轻声说：“我很难受”。 5、师小结：小青蛙说话的声音这么轻，一定是生病了。 二、说一说： 1、引导幼儿体验生病时的感受，懂得自己需要别人的关心，同样别人也需要你的关心和帮助。 2、师：小朋友你们大概都生过病，生病的时候有