巧借故事 突破标调难点.docVIP

巧借故事 突破标调难点 教学了复韵母ai ei ui ao ou iu，拼读音节的时候，就遇到了声调标在哪个韵母上的问题。ai和ei中，声调都标在前一个字母上，而到了ui和iu里，又要标在后一个字母上，这个麻烦事，有几个孩子是怎么也弄不清楚。 课堂上，我也教了一首标调的儿歌，但儿歌编的并不形象，孩子们还是继续糊涂。于是我想到了编故事，我把声调形象地比喻成帽子，告诉孩子们，拼音王国的国王要发给拼音宝宝们一些帽子，每个音节只能领取一顶。那么，这顶帽子究竟戴在哪个字母头上呢？大家争论不休。于是国王下了个规定，按照大家来拼音王国的顺序来决定，谁比较大，就给谁戴。比如a和i组成的ai，因为a比i大，所以帽子由她来戴。听到这里，孩子们仿佛都进入了我创设的故事情境，纷纷点头表示听懂了。我也就顺势出示了一些音节，让学生按照我刚才讲的这个规定去判断声调标在哪里。 随后，我话锋一转，告诉孩子们：可是i和u啊以前闹过矛盾，他们在一起的时候啊，谁也不服气谁，小u到国王那里提意见，也要求戴帽子。国王见i和u整天争吵不停，就又下了个新规定：只要是i和u一起出现，就把帽子给排在后面的那一位。这样的话，在iu里帽子是u戴，到了ui里，帽子就到了i头上，一人一次，它们就不会再吵架啦！孩子们听我这么一说，都被这有趣的故事吸引住了，哈哈笑起来。我再出示一些带了iu和ui的音节，让学生尝试标调，他们一边回忆