74LS00门电路及其运用解剖.doc

本科学生综合性实验报告 学号 姓名 学院_____专业、班级_________ 实验课程名称 教师及职称 开课学期 2011 至 2012学年 下 学期 填报时间 2012 年 4 月 5 日 云南师范大学教务处编印 一．实验设计方案 实验序号 2 实验名称 74SL00门电路及其应用 实验时间 3月22日 实验室 同析3幢217 1．实验目的 （1）门电路功能的验证，熟悉数字电路实验仪器的使用方法,学会集成芯片的连接和使用。熟悉门电路的逻辑功能This device contains four independent 2-input NAND gates. Logic function: 元器件与逻辑关系： 2.运用：实现Y=,方法：令A=B或者B接高电频、如果是TTL的话，还可以进行悬空。 3.四个输入端进行异地灯的控制，原理：由于在现实中，对灯我们需要用不同的开关进行远程控制，改变任何一个开关都能进行对电灯的控制，我们就需要在 Mulitsim进行分析及设计 （二）实验流程： 1.验证74LS00芯片的好坏 1.观察74LS00芯片的引脚，有缺口的那边向左，在数字电路板上找一个十四个插口的芯片坐。 2.把芯片插入接座上，如果太宽就一拍引针一起压一点，反之亦然。 3.然后把高低电频引过来，用导线连接，再把其中一个输入端加入，另一输入端，观察发光二极管的状态，Y=A,Y=AB分别用并用和接高低频进行验证，并在multisim上进行仿真，并记录实验数据。 3.异地灯的控制 Ⅰ：首先，确定输入的变量只有四个，用A、B、C、D表示，组合逻辑“1”代表“闭合”，输出变量只有一个，用Y表示，取“1”代表灯“亮”。 Ⅱ：填写真值表。 Ⅲ：写出最简逻辑表达式。 Ⅳ：实现，方案设计。 3．实验设备及材料 SAC-SD网络智能数字电路实验装置.multisim仿真系统 4．实验方法步骤及注意事项 实验步骤 把74LS00芯片插入到插座上，把线路按一个输入端加入A端，另一输入端加入B端，把Y接到发光二极管。 改变控制A、B高低电频的开关，观察发光二极管是否发光，并记录实验数据。 最后画出验证74LS00各个引脚的验证逻辑关系，处理实验报告。 在multisim进行试验仿真，实现Y=，Y=A,Y=AB的逻辑关系实验 进行异地灯的控制，在multisim仿真实验并记录实验数据。 注意事项 在把高电频引过来时候看指示灯是否发光，可以测量一下输入VCC与GND是否有电压5V。 连接线路时应断电接线以免损坏芯片。 2. 插、拨连线时，一定拿住插头，轻插轻拔。不要用力拉导线，不然可能把插头线损坏。 3.连接线路前，一定要事先查好芯片的管脚排列，不要随意乱插。芯片不要随意拔插。需要更换芯片时，应断电进行，还有进行换高低频输入的时候也要进行断电处理。 4.实验板面上不允许放多余的导线，以免短路或损坏设备。 5．实验数据处理方法 记录实验数据对比法，作图法 6．参考文献 《电路与电子技术基础实验讲义》 二．实验报告 1．实验现象与结果 (验证阶段： 当两个端同时输入高频的时候，二极管不亮，其他情况亮，说明这一组的引脚没有问题，反之，则有问题。 A=0，B=O时候 A=0，B=1的时候 A=1，B=0 A=1，B=1的时候 所以，只有都输入高电频时候才不会亮，确定引脚是好的 (运用阶段，多余脚的处理：首先实现Y= 首先用并用方法即令B=A 当A=0时候 Y=1 当A=1时，Y=0 还可以让高电频接B 当A=0时候 Y=1 当A=1时，Y=0 TTL还可以进行悬空 当A=0时候 Y=1 当A=1时，Y=0 所以，实现了Y=。 再次，实现Y=A 当A=1 =1 当A=0时，Y=0 再实现Y=AB 相当于再非 当A=0，B=0时 Y=0 当A=0，B=1时 Y=0 当A=1，B=0时 Y=0 当A=1，B=1时 Y=1 (实现异地灯的控制 A=0，B=0，C=0,D=0 Y=0 A=1，B=0，C=0,D=0 Y=1 A=0，B=1，C=0,D=0 Y=1 A=1，B=1，C=0,D=0 Y=0 A=0，B=0,C=1,D=0 Y=1 A=1，B=0,C=1,D=0 Y=0 A=0，B=1,C=1,D=0