幼儿园中班数学教案：身上的数字_0.docVIP

幼儿园中班数学教案：身上的数字 【活动目标】 1、通过说说、数数继续理解数的实际意义； 2、激发对自我的认同及喜爱之情。 【活动准备】 记录卡；录像、“我”；我的数字档案卡人手一张。 【活动过程】 一、理解数的实际意义： 1、这几天你们找过体内和体外的数字了吗？现在请你们记录下来。 2、幼儿用记录卡进行记录，老师观察指导。 3、交流记录卡内容，老师有意识地将不变和可变的数字分别记录在两张卡上。 4、说说小朋友身上哪些数字是一样的？哪些数字是不一样的？为什么？ 5、小结：我们每个人身上有的可表示的数字是一样的，如身上的五官和身体里的器官是一样的。而有的是不一样的；那是我们身上穿的服装颜色、数量不一样。还有，我们都穿着两只鞋，但每个人鞋的尺码是不同的。 4、说说身上可表示的数字变和不变的地方： 二、延伸 其实，我们身上还藏着很多数字，等着我们小朋友去发现，我们再去找找。 推荐理由： 1、这是一节主题活动“我们的身体”中派生出的数活动，活动内容的选择既来自于孩子的自身，又具有一定的挑战性，符合幼儿的“最近发展区”。 2、通过记录的方式，让幼儿尝试用自己理解的符号和方式进行大胆的记录，并给予充分的时间和空间，发挥孩子的自主性。 3、在幼儿交流记录内容时，老师有意识将不变和可变的数字分别记录在两张卡上来暗