Unit1MynameisGina.（教案）.doc

Unit 1 – My name is Gina. Learning Objectives 一、Topics（话题）: Making new friends 二、Functions (功能) 1. Introduce yourself 2. Greet people 3. Ask for and give telephone numbers 三、Structures (结构) 1. Present tense to be 2. What question 3. Yes/ No questions and short answers 4. Possessive adjectives my, your, his, her 四、Target Language (目标语言) What’s your name? My name is Gina. Hello, Gina. I’m Ms Brown. Nice to meet you! Are you Helen? No, I’m not. I’m Gina. What’s your telephone number? It’s 281-9176. 五、Vocabulary （词汇） name，telephone/phone, number, your, his, her, he, she, yes, no, first, last Number 0—9 first / last names, middle school, 六、Skills (技能) Listening for key information Scanning in reading 七、Recycling （复习巩固） Good morning! Hi/Hello! my, Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen. 八、教材分析 本单元以greeting和introduction为话题，共设计了三个部分的内容。旨在通过本单元的教学使学生学会如何用英语介绍自己的名字、如何询问对方的名字、如何使用简单的招呼语以及询问和回答电话号码。 Section A 如何介绍自己的名字和询问对方的名字，学会使用简单的问候语。 1a, 1b, 1c主要是学习询问名字和简单的问候语。 2a, 2b, 2c继续学习询问名字的句式和问候语。 Grammar3a, 3b, 3c主要是学习介绍他人的名字的方法。 Section B 学会询问和回答电话号码。 1a, 1b, 1c,学会询问和回答电话号码。 2a, 2b, 2c学会family name, first name, last name的区分。 Self check 3a, 3b检测本单元所学的知识，学会用英语介绍自己的名字和询问对方的名字及电话号码。课型设计与课时分配 Period 1 Listening and speaking （Section A: 1a, 1b, 1c, 2a, 2b, 2c） Period 2 Integrating skills （Section A: 3a, 3b, ） Period 3 Listening and speaking （Section B: 1a, 1b, 1c,） Period 4 Reading and writing （Section B: 2a, 2b, 2c） Period 5 Self check –2d) Teaching aims（教学目标） 1．学会问候他人2．学会如何做自我介绍, 认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字3．从对话中学会获取更多他人的基本信息5．初步学会使用部分形容词性物主代词Language points（语言点） 要求掌握以下句式： What’s your/ his/ her first name? What’s your/ his/ her family name? 2．要求掌握以下词汇： first name, last name, family name, given name, boys and girls 1．要求掌握以下句式：（1）— What’s your name?— My name is… （2）— Hello! I’m Mary.— Hi, Mary! I’m Jim. Nice to meet you. （3）what’s ＝ what is I’m ＝ I am name’s ＝ name is 2．要求掌握以下词汇：（1）生词：name, clock, am, nice, meet, what, hello（2）人称代词和形容词性物主代词：I, you, my,