《草原》课件3.ppt

草原 导入新课 老舍先生笔下描绘的“陈巴尔虎旗草原”更美今天我们就随老舍先生到那里去游览一番吧！ 自治区 检查预习 骏（ ）俊（ ） 竣（ ）梭（ ） 垠（ ）限（ ） 缔（ ）蹄（ ） 弛（ ）驰（ ） 茶（ ）荼（ ） 貌（ ）藐（ ） 胶（ ）跤（ ） 检查预习 学生交流关于草原的资料 快速浏览课文 思考：用一个字，概括出草原、给你留下的印象？（ 美） 交流草原的“美”体现在哪些方面？ 根据学生回答，归纳：风光美、人情美 自主探究----------------------------------感受美景 1.找出文中描写草原景色美的段落，自己有感情地朗读，并且思考：作者主要抓住了草原上的哪些景物去描写呢？ 2.你喜欢草原的哪些景物呢？为什么？谁来读读、说说？ 重点交流草原的天、地、羊群、小丘。 那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 自主探究----------------------------------感受美景 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 自主探究----------------------------------感悟深情 草原的美景，令人陶醉；而草原的民族风情，更是令人难忘。让我们跟老舍一道，走近蒙古包，去会会蒙古同胞。 自读课文2-5自然段，看看你能有什么收获？学生自读课文，读后交流。 迎 客 忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。 待 客 奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。……这时候鄂温客姑娘戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点羞涩，来给客人们唱民歌。 联 欢 小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈，客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马 话 别 太阳已经偏西。谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ 拓展延伸 拓展延伸 拓展延伸 拓展延伸 布置作业 （1）写一篇保护内蒙古草原的倡议书，号召人们保护草原，保护环境。 （2）预习综合练习二----《水之韵》短文 选做：阅读老舍《济南的冬天》、《趵突泉的欣赏》。看一看老舍先生还给我们介绍 了哪些美丽的景色。 像保护眼睛一样 保护草原 板书设计 再见！