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教研组长半日活动展示 为新教师搭建学习的平台 新教师踏上工作岗位带好半日活动是每天要面对的事，如何带好半日活动对新教师来说肯定会有许多的困惑，课堂意外出现的情况如何处理？活动环节如何过渡？幼儿自主游戏如何引导？班级常规如何建立？等等问题会不断地出现。 为了使新教师能够顺利带好班级，组织好幼儿半日活动，9月14日——9月24日，新仓镇中心幼儿园小、中、大三位年级组长分别进行了半日活动展示，十位新教师参加了观摩学习。活动中，组长老师以他们丰富的教学经验和良好的教学风貌为新教师作了示范。 9月14日，中班教研组长盛巧新老师展示的是中班语言《小乌龟看爷爷》和中班美术活动《有趣的车》。盛老师的语言教学，组织形式比较灵活，一般故事教学我们都是先由老师讲故事再提问故事内容。盛老师则先让幼儿看书，自主阅读，培养幼儿的阅读习惯。这样的组织形式课堂纪律比较难掌控，其中习惯的养成是需要有一个过程的。让孩子对故事有了一定悬念以后再开始讲故事，这更能够激发幼儿听故事的兴趣。活动二《有趣的车》，教师为幼儿准备了各种样式的车，引导幼儿观察车的外型特征，给了孩子许多直观的感受，启发幼儿的创作灵感。 9月23日，大班教研组长孙娟老师向大家展示的是大班数学《区别单双数》和大班美术《京剧脸谱》。前两天，我们的新教师中真好有人问起该活动的上法，感觉在一个活动中让幼儿理解单双数有些难，不知道自己如何来安排处理环节。看了孙老师的活动，使新老师豁然开朗。特别让新老师钦佩的是孙老师对课堂突发事件的处理，让新教师受益匪浅。活动二《京剧脸谱》的教学孙老师对作画的要求强调得非常清楚，我们可以看到幼儿的画面很干净很整洁色彩很丰富，能够表现出京剧脸谱的图案和色彩特征。 1 2 后1页 优秀孩子培养感悟 优秀孩子培养感悟 一 开篇碎语 这篇育儿经验点滴，是应几位同事朋友的要求所作的，他们认为我在育儿方面有点成绩，希望我写点经验和感悟，供他们参考借鉴。我认为也可作笑料。 其实，我十分愿意把我的育儿经验告诉别人，因为我是教育管理工作者，也经常与别人谈起对青少年教育的看法，谈起自己教育孩子所走过的路。我在这里不是想夸耀我女儿最终考上了北大，而是想表明：通过一定的、正确的教育方法，可以把孩子培养成品行更好，素养更高的人。这也是别人对我培养孩子最感兴趣的地方，也是我引以为骄傲的地方。 但我也发现，我并不比别人高明，有很多同事朋友的教育方法或许更好。毕竟他们大多是文化人，学士、硕士、博士，一个赛一个。更何况像样的育儿经，哪里找不到几十上百。所以我想说，我所写的，只是用我走过的路来证明各位同事朋友您现在做法的正确性，以增强您按现代教育理念和育儿方法继续做下去的信心，更大胆地走自己的路。 另外，我非常同意老子所说的，“道可道，非常道”的道理。别人的经验和方法可以借鉴，但每个孩子各有特点，教育还得因材施教。狼爸有狼爸的狼招儿，虎妈有虎妈的虎法；据说朗朗学钢琴成功，是爷爷奶奶爸爸妈妈合力的结果；我教育孩子又有我教育的特点。当然，育儿还是有大道理可循的，即教育规律。如果违背教育规律去育儿，本末倒置，可能会适得其反。我现在比较自豪的，是我孩子品学兼优，没有怪脾气，没有让人讨厌的个性，受到相处过的各类人士的欢迎，真正是一个合格的现代公民。 这些年我较忧心的，是现在整个教育空气过于浮躁。有人说，我们的学校教育已变成“机器生产”，过去“传道，授业，解惑”之功能已大大退化。我比较同意这种观点。我担心我们的民族，将来还有没有人愿意做普通人，有没有人愿意做正直善良有责任感的普通劳动者！我，真诚希望我们的各级学校教育和广大家长冷静下来，重新定位我们的教育理念，回归教育本位。真诚祝愿我的朋友们在教育孩子上比我做得更好！ 最后，请理解我的“育儿经”，隐去真名实姓，因为现代网络技术太具传播性，我担心传播出去后，会影响我们一家人正常平静的生活。同时，我写育儿经，完全出于教育者的善意冲动，如果对读者那怕有一分可借鉴之处，我心足矣，别无他求。所以您可转发给您的朋友。 真诚感谢您能拨冗阅读！ 二 女儿的亮点 幼儿园与小学 女儿是幸运的，幼儿园和小学就读的是教学质量比较好的学校，我的家乡A市某师范大学的附属幼儿园和小学，学习成绩总能排在前几位。三岁入园，经过短暂的适应期，很快就表现出众，成为老师和同学公认的好孩子。在小学，孩子一到三年级的班主任R老师曾对我说，她观察了三年，我女儿和另外两个同学，上课注意力最集中，眼神总是跟着老师走，今后这三个孩子不会有错。R老师的话还真应验了，这三个孩子后来都先后考入了北京大学。 这个阶段，女儿曾遇到过两次较大的锻炼机会。一次在幼儿园，参加舞蹈班排练没被指导老师看好——舞姿太给力，表情不会夸张，却被看