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简析高校太极拳存在的问题及对策 　　中图分类号：G852.1 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）01-000-01 　　摘 要 本文采用文献资料法、归纳分析法等研究方法，对高校太极拳教学存在的问题进行分析，并提出相应改进策略，以期为高校太极拳教学提供参考。 　　关键词 高校 太极拳 问题 对策 　　太极拳是我国传统文化中的瑰宝，随着大众健身活动和高校体育教学改革的发展，太极拳以其特有的健身、攻防之功效，以及对场地、器材要求较低的优势，在高校内开展广泛。这对太极拳运动形式传承和发扬本来是件好事，但如今的太极拳教学现状确是：大多数学生对太极拳学习的积极性不高，只重外形不重内涵，而且教师对太极拳教学的认识也参差不齐，教学效果不尽人意。 　　一、高校太极拳教学存在的问题 　　（一）对太极拳认识不足 　　在教学实践中，学生缺少对太极拳理论的理解而仅仅模仿套路动作，因此学习太极拳就显得枯燥乏味。另外，大学生正处于精力充沛、思维活跃的特殊时期，大都喜好强度大、对抗激烈的项目，对动作柔和缓慢，重意不重力的太极拳项目往往是敬而远之。 　　（二）教学方法缺乏创新 　　太极拳套路动作多、难度大，不易掌握，在教学中，一些教师只采用单一的教学形式来进行教学，重讲解和示范，缺乏创新与改革，课堂死板沉闷，无法调动学生的积极性，磨灭了学生的学习兴趣，学生学习太极拳仅仅